Автор Тема: Итоги 8-го класса обучения  (Прочитано 190268 раз)

0 Пользователей и 1 Гость просматривают эту тему.

Оффлайн ИрискаК.

  • 9-ый класс
  • Сообщений: 582
  • Благодарности: 228
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1150 : 22 Август, 2017, 15:01:56 15:01 »
Итоговый отчёт за 8 класс
Долгий был класс, но более быстрый чем 7. Так что прогресс на лицо.

Структура конфликтов:
Структура собственных конфликтов:
Муж: конфликты редкие, открытые. Есть реальные, есть надуманные
Конфликтогены: в основном из группы превосходство и иногда агрессия. Другие группы почти не встречались

Я-сообщение: в целом инструмент довольно знакомый, уже знала о нем, просто появилось больше навыка в практике.

Обратная связь (ОС) без запроса: старалась помягче ее преподносить.
Обратная связь: по  запросу, но иногда и влезала…..
Извинения: практиковала, удачно.

Диктофон: записывала 2 раза, на мой взгляд неэффективно, когда знаешь, что записываешь, то и говоришь по-другому. Тут особого эффекта не извлекла.
УС, благодарности, хвалилки, ВД, возвращение потерянного - это все без открытий
ГП -  10,70
АИ – 10,70
Возвращение потерянного - 1,3
Эти задания уже привычны

Повышение ЛЭ: тут все в порядке, все были, периодически похожие, иногда разные.
Пожертвования: в основном в пожеланиях.

Оффлайн Iris

  • Выпускница
  • Сообщений: 3664
  • Благодарности: 2636
  • Инна
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1151 : 22 Август, 2017, 18:15:24 18:15 »
Нежная ИрискаК.!
Поздравляю тебя с окончанием  8-го класса!

Цитировать
Структура конфликтов:
Структура собственных конфликтов:
Муж: конфликты редкие, открытые. Есть реальные, есть надуманные
Конфликтогены: в основном из группы превосходство и иногда агрессия. Другие группы почти не встречались
Хорошо, что конфликты - редкость у тебя. Это же замечательно!  (d22)
Цитировать
Я-сообщение: в целом инструмент довольно знакомый, уже знала о нем, просто появилось больше навыка в практике.
Отличная работа! Коль навыки отработаны, то и взаимоотношения строить гораздо легче! Рада за то, что ЯС - такой понятный и привычный тебе инструмент.  (d40)
Цитировать
Обратная связь (ОС) без запроса: старалась помягче ее преподносить.
Вот и умничка!  (d55)
Цитировать
Обратная связь: по  запросу, но иногда и влезала…..
Что делать, мы же люди, если чувствуем потребность сказать что-то, то порой трудно устоять)))
Цитировать
Извинения: практиковала, удачно.
Прекрасная работа!  (d22)

Цитировать
Диктофон: записывала 2 раза, на мой взгляд неэффективно, когда знаешь, что записываешь, то и говоришь по-другому. Тут особого эффекта не извлекла.
Возможно, стОило бы попрактиковаться еще. 2 раза - маловато будет. И, у меня чуть другой взгляд на то, что "когда знаешь и говоришь по-другому". Тебе очень повезло, коли и правда тебе нравилось то, что ты говоришь. Значит, это не проблема для тебя - правильно сказать о своих желаниях и чувствах.  Я могу только на своем примере сказать, но для меня диктофон каждый раз был откровением. Что бы я ни говорила, как бы ни старалась делать это так, как мне виделось, я каждый раз (правда) встречалась с кучей неожиданностей: то голос дрожит, то уверенности не слышу, вместо заранее спланированного начинаю импровизировать,  то интонация жалобная.  Ох, пришлось постараться, чтобы научиться слышать себя настоящую. Поэтому то, что тебе твоя диктофонная речь кажется правильной, без неожиданностей - это очень большая удача. Возможно, следствие того, что у тебя нет проблем с выражением чувств, ты искренняя и  говоришь то, что думаешь, или по природе ты просто вот такая мирная, спокойная, гармоничная. Ну здесь тебе самой виднее)))  (d55)   
Цитировать
УС, благодарности, хвалилки, ВД, возвращение потерянного - это все без открытий
Они просто тихо-мирно делают свою работу! ))))  (d10)
Цитировать
ГП -  10,70
АИ – 10,70
Возвращение потерянного - 1,3
Эти задания уже привычны
Вот и славно, что так! Здесь  - порядок! Вот молодец!  (d22)
Удачи тебе в 9-м классе! 

ИрискаК., итоговый отчет принят.

Оффлайн Лана

  • 10-ый класс
  • Сообщений: 958
  • Благодарности: 651
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1152 : 26 Август, 2017, 00:12:33 00:12 »
Добрый вечер! Вот и еще один класс пройден! Училась в нем чуть больше 3-х месяцев, а могла бы закончить еще в июле, но ГП дались мне очень тяжело, поэтому их дописывала на этой неделе, хотя отчеты были все готовы.
Итоговый отчет за 8 класс.
Структура конфликтов: Долго разбиралась с этой темой.
Папа - реальный, скрытый, пассивно-агрессивный. С моей стороны открытый, реальный, аффертивный. С этим конфликтом я научилась не так бурно реагировать, как говориться не брать близко к сердцу.
Брат - реальный, открытый, агрессивный. За 2 недели нашего совместного пребывания в отпуске на территории отчего дома, конфликтов не было. Я впервые отдала пальму первенства брату в решении хозяйственных мужских дел и ему это понравилось. Да и сам он изменился по отношению ко мне. Он увидел во мне не свою младшую сестру-маленькую девочку, а взрослую, уважающую себя женщину.Так что к концу класса я убрала его из конфликтов. И я поняла как мне нужно с ним вести себя.
Племяшка - реальный, открытый, аффертивный.  Отношения очень и очень близкие. Было несколько глубоких разговоров, в одном из них я сказала ей, что порой обижала ее, была грубой с ней, на что она ответила, что так не считает, просто меня надо принимать такой какая я есть и что на самом деле я очень ранимая и любящая тетя и ее крестная, просто эмоциональная я)))). Она единственная с кем я могу откровенно обо всем поговорить и поплакать у нее на плече. Я очень ей благодарна за поддержку во всем. Конфликтов не было вообще.
Моя заведующая - реальный, открытый, аффертивный. Она знает, что я учусь в школе и в начале класса ЯС я отрабатывала на ней. Дома писала ЯС, а на следующий день ей зачитывала и это ЯС переходило в откровенный разговор, таким образом мы научились понимать друг друга и конфликты сошли на нет. Плюс к этому в 7 классе с ней же проговорила о ЯЛ. Поэтому отношения стали дружеские и уважительные, ЯЛ- качественное время наполнился до верху. Благодаря ей я постепенно стала возвращаться к себе прежней, стала более открытой.
Конфликтогены: Это раздражительность, мой самый главный конфликтоген.
ЯС: Самое для меня трудное и непонятное задание. Сначала писала, потом записывала, а потом проговаривала. С племяшкой говорила сразу. Мое мнение, что в реальной жизни говорить по форме нет смысла, потому что мне в ответ говорили, ты можешь говорить нормально?))) Но написание их, позволило в конфликте, говорить о своих чувствах своими словами, это давало положительный результат.
ОС: Без запроса уже давно нет в моей жизни. По запросу и положительная - да. Особенно это касается комплиментов и похвалы, получается естественно и искренне.
Извинения: всего пару раз в начале класса, третья часть людей шокирует. Я думаю, что вполне можно обойтись без нее.
Диктофон: записывала ЯС, это позволяло лучше их формулировать и отслеживать интонацию. Таким образом научилась спокойна высказывать свои претензии.
УС, благодарности, хвалилки - 3,0 x0,5x0,5
АБ - дописана
ВД - 0,5
ГП - 0/10/70
АИ - 0/10/70
Возвращение потерянного - 0/10/25
Давно полюбившиеся задания. Но ГП в этом классе дались очень трудно, училась и в своем отпуске, все записывала в тетрадочку и к началу августа по отчетам класс был пройдет, а ГП все никак не шли. Дописывала буквально все за эту неделю, писала в основном на свежие ситуации, прошлые не хочу вспоминать, может уже не актуально то, что было раньше?
Повышение ЛЭ с делением по витаминам любви Здесь тоже все привычное и знакомое.
Пожертвование на работе совместное утреннее кофепитие с заведующей, угощение вкусностями, курирование, донорство, пожертвование обществу защиты животных.
Шар: скорее всего это поток любви, когда я в эмоциональном состоянии.
СЛ: стабильно 9-10 баллов.
ЯЛ:наполнены все четыре, много позитивного общения, с племяшкой совместное времяпровождение. Получала много комплиментов, похвалы. Танюшка моя начала сама делать мне подарочки и я себе сама)))) Получала и помощь, стало намного легче просить о помощи незнакомых мужчин.
Ипостаси: Во мне проявилась полностью королева, внутреннее и внешнее состояние, я все никак не могла раньше это почувствовать. Теперь я знаю каково это быть королевой. Хозяйка с девочкой тоже на уровне. Все в благости.

Хочу поблагодарить всех наставниц, спасибо им за их чуткость и доброту! Девочек из 7А класса, который я курировала, они дали мне столько положительной энергии, особенно Любаше ! Спасибо Лиане Ивановне за школу!
Прошу перевести меня в 9 класс!
  (d9)

Оффлайн Черничка

  • Выпускница
  • Сообщений: 2064
  • Благодарности: 4018
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1153 : 26 Август, 2017, 21:38:04 21:38 »
Великолепная Лана!

Поздравляю тебя с окончанием такого непростого восьмого класса!

Замечательно разбиралась с темой конфликтов, все разложила для себя по полочкам. Правильно, что прописывала для себя все ЯС, а потом их проговаривала. А эффект-то какой прекрасный! Стали доверительнее и ближе отношения с заведующей. Супер! И с братом конфликтов не было, только потому что ты передала ему ответственность, положилась на него, как на мужчину. Умница!
Прекрасно, что ОС у тебя только по запросу или в виде комплиместов и похвалы.

По основным заданиям все прекрасно. Молодец, что преодолела свои трудности и написала ГП.
Цитировать
писала в основном на свежие ситуации, прошлые не хочу вспоминать, может уже не актуально то, что было раньше?
Вспоминать, может быть и не актуально, но вот проработать, чтобы негатив не засорял тебе подсознание и не мешал быть счастливой, очень даже нужно.  (d10) Но выбор все равно за тобой.

 ЯЛ и Королёва тоже на высоте. Чувствуется, что и к этим проработкам ты подошла со всей ответственностью. Умница!
А вот повышение ЛЭ не всегда должно быть привычными знакомым. Не забывай, что мы наполнемся лучше, когда делаем что-то новое для себя.  (d10)

С удовольствием отпускаю тебя в 9 класс! Успешной учёбы тебе!

Лана, итоговый отчёт принят.
"Полюби себя – и мир полюбит тебя в ответ"
Там...за поворотом...

Оффлайн Нимфа

  • Выпускница
  • Сообщений: 960
  • Благодарности: 612
  • Намасте!
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1154 : 27 Август, 2017, 22:45:28 22:45 »

  Итоговый отчёт за 8 класс

Наберитесь, пожалуйста, терпения это всё читать, бо понесло... (d27)

Очень, очень сложный класс для меня. Планировала пройти быстро, но когда узнала основную тему и стала разбираться - поняла, что быстро не получится. Пожалуй, это самая моя больная мазоль. (d19) Всю жизнь я думала, что я такая открытая и такая искренняя всегда, легко завязываю отношения и развиваю их...а тут, как говорится в ведах - мы всегда НЕ ТО, что мы о себе думаем. Так и вышло. Первые сомнения ещё до этого класса появлялись, а уж теперь, я открыла новую себя - страшно скрытную, ужасно неуверенную в себе, боящуюся любого конфликта, а то не дай Бог, я разгневаюсь, обижу кого и буду ооочень плохой девочкой, а такую любить конечно нельзя...Не знаю, что является истинной причиной, воспитание с детства ли, когда все чувства были под запретом, или воспитание - это следствие прошлых жизней моей души - но вот такая я, с ужасно низкой самооценкой, склонная к самобичеванию и наказанию. Отсюда- практически все заболевания психосоматические. 

И вот 8-ой класс. А я - мастер скрытых конфлииктов.  Начался  он с того, что неделю просто тупила. Такой блок стоит в голове, что даже в теме не могла разобрать ничего. Я читала - и реально не понимала, что значит та, или иная фраза, и чего от меня хотят. Психовала, доставала свою наставницу( нашу выпускницу) и опять садилась изучать. Со ржавым скрипом начала выполнять задания. Как-то поверхностно делала и через 10 отчётных дней, по воле вселенной, напутала нумерацию и слетела в этом классе. Сидела и рыдала над компьютером - если честно, надоело уже учиться  3 года, уже хочется школу поскорее закончить. Но учиться - значит учиться, вот и была мне дана возможность более глубоко проработать тему.
 
Что получилось:


Конфликтогены: о да! Супер -полезно было - просто ходячий конфликтоген, особенно дома с сыном. Для чужих-то я ангел!  (d30) В основном из разряда Раздражение, невнимательность и агрессия. Есть над чем работать. Как сказал батюшка из моего храма - Язык - орган маленький, а обуздать его - непростая задача.

Я-сообщение: - на диктофон записывала. Первые - вообще кривые были, под конец класса - всё лучше и лучше. Красивые даже стали получаться. Но только на диктофоне  (d27)
Обратная связь:
  • Обратная связь (ОС) без запроса -
- давно работаю над тем, чтобы тут давать только положительную. Это любому приятно. И обязательно искренне подчеркнуть то, что нравится. Не люблю лести. Многое уже удаётся, сын цветёт, когда слышит и друзья тоже. Но есть к чему ещё стремиться, забываю. Отрицательную  - почти всегда только сыну давал, стараюсь избавляться от оценок и критики
  • ОС по запросу -
- тут уже по-разному. Но в целом - умею деликатно выразить , если что-то мне не нравится.
  • Положительная ОС -
С удовольствием! Учусь видеть во всём  хорошие моменты!
Извинения:  - умею это делать, как мне кажется, с достоинством.  По форме - не часто, но как-то и нет проблем с этим пунктом

Диктофон:  - да, записывала, слушала и свою речь с конфликтогенами, много не понравилось, и ЯС. Под конец - очень даже симпатичные были

УС, благодарности, хвалилки - тут всё легко и без особых изменений
АБ - дописана, писала ВД, тоже легко
ГП - когда-то это была просто жуть для меня, сейчас легкоо пишу, было бы время. Только вот повод долго придумываю  (d27)
АИ - пишутся. Достаточно легко
Возвращение потерянного - тоже без проблем. Эффекта не ощутила особого

Повышение ЛЭ с делением по витаминам любви
B - любовь Бога — регулярный витамин. Не знаю, как теперь жить без него. Мои наблюдения - неделя без молитв - сразу и агрессия и уныние появляться начинают
С - наставница — да, общаемся, советуюсь, помогает мне
D - дружба, игры — обязательно!!!  (d27) Всегда его любила
E - общение с единомышленниками — Это тоже, в храме и здесь, в школе.
F – всякая всячина — Всё было замечательно. Планирую чуть больше заботы о себе добавить

Пожертвование - да, люблю делать. Чаще всего - деньги в храме, птичек на улице, молитва. Планирую увеличить масштабы.

Позитивочка пела Я женщина, я ценная, я очень драгоценная. Потеряла ссылку правда. Мне с ней легче дом убирать  (d21) Хочу новую написать

Шар  -отправляла часто. Легко удаётся
Работа с ипостасями: с хозяйкой работала в этом классе. Заметила, что более требовательная стала к чистоте и финансы лучше пошли. Очень ощутила недостаток Королевы. Планирую ею заняться

Языки любви: И свой наполняла сосуд, и сына. Нравится это делать.

    Итог - я не научилась говорить ЯС вслух, кроме как сыну. И то - кто-то из наставниц писал, что детям нельзя их говорить, кто-то, что можно и даже нужно, и потом совсем запуталась и не говорила их сыну. Но очень чётко осознала, сколько у меня конфликтогенов в речи и как я не уважаю своего ребёнка! Отсюда и конфликты. Это я себе взяла на заметку и стараюсь отслеживать всё время. 

   Но дальше выполнять задания в этом классе - не вижу смысла, я не начну говорить ЯС , у меня какой-то блок в голове, язык не поворачивается и даже не представляю, как я буду кому-то их озвучивать. Разве что только пару человекам, самым-пресамым. Да и по правде - они мне очень неестественными кажутся, но тут возможно, просто нужно выйти из зоны комфорта. А мне это не по силам, нужен хороший психолог, а может и психотерапевт. Это у меня в планах на осень. Фраза "я хочу", а ещё лучше "я не хочу" по-прежнему под запретом, чаще "надо". И вот тут у меня уже спортивный интерес, такое ощущение,  что Я - это НЕ Я вообще, а другой человек.  Ибольшая интрига - КТО Я?  какая же Я настоящая, если снять этот блок?

  А больше улучшать отношения как-бы и не с кем.  С мамой и папой у меня, Слава Богу и нашей школе, хорошие отношения. Иногда бывают стычки - но совсем лёгкие. Сейчас я их не избегаю, а очень люблю быть вместе, они стали мне действительно родными. Мне легко их слушаться, и мама как-то неосознанно стала меня уважать больше, извиняться, тактично ко мне относиться, понимать меня. Часто со мной советуется и мы секретничаем, хотя о чувствах говорим по-прежнему редко...или совсем не говорим.
   Есть , правда, несколько подруг, с которыми так скажем, можно улучшать отношения. Но с двумя - уже и не хочу , наверное, я расту и меняюсь, а они на месте стоят, интересов общих совсем уже мало, они не разделяют мои взгляды и образ жизни. Остётся их принимать такими как есть и меньше общаться, потому что мне уже не нравятся их увлечения. Хотя в последнее время есть с их стороны желание сближения.
  С одной подружкой мне ещё предстоит экологично научиться выражать свои чувства и лучше выстраивать границы. Она в состоянии жертвы по жизни, и очень часто я слушаю о том, как всем кругом хорошо,в том числе и у меня, а у неё всё плохо. Вечная конкуренция какая-то. Когда-то я резала "правду-матку", в ответ - психоз с бросанием трубки телефона. Потом поумнев я либо дослушивала и говорила в ответ Угу, либо меняла тему разговора. Теперь мне только предстоит экологично доводить до неё,что я не сливная яма и у меня есть тоже свои проблемы и чувства. И вообще - у нас не соревнование. В общем, всё та же тема по выстраиванию границ и порой думаю, что лучше уж и правда, поругаться, чем замалчивать.

   С мужчинами - тоже интересный факт. Как только у меня в голове решение, что человек мне в принципе, не интересен, просто друг или для поднятия самооценки можно пообщаться - я могу и попросить о чём-то, и подарки дорогие принимать и хулиганить своим поведением немножко. Как только входит в разряд "потенциального" - всё, клинит.  (d5) Я становлюсь удобной, очень лёгкой в общении, боюсь о чём-то просить и т.д. Такая хорошая девочка припевочка, любите меня, любите. И меня уже саму от этого псих накрывает! Надоело до жути!!!  (d24)

  В связи с вышеперечисленным, сделала такой вывод - для меня лучше даже поконфликтовать с кем-то, поссориться, поорать и быть плохой, чем удобной и якобы такой мягкой и пушистой и в больницах потом валяться  - до того гнев свой скрывать научилась, что органы не выдерживают.  И лучше, чтобы это был реальные участники событий , а не мой сын дома ли родители, которые мне всё простят. Т.е хотя бы вывести конфликт в открытый для начала, а потом буду учиться экологично выражать свои чувства. И кстати, ещё не всегда понимаю, что был конфликт, чаще по факту - покиваю головой - да-да скажу, а потом позже думаю - блин, а я ж сама вообще не этого хочу! И ещё в планах - пройти вебинар Графинюшки по избавлению от хорошей девочки. Не помню как называется точно.

  Я благодарю нашу Лиану Ивановну всех участников школы  и свою наставницу за эти прекрасные возможности - открывать себя. Лично для меня инсайты 8-го класса - очень глубокие вопросы. Да, фронт работы только расширился , есть ощущение, что я упёрлась в какую-то стену и пока только смотрю на неё. Но она нашлась, эта стена. И я хочу знать, что за ней. Спасибо Вам, девочки, низкий от меня поклон! (d63)
 

Оффлайн Черничка

  • Выпускница
  • Сообщений: 2064
  • Благодарности: 4018
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1155 : 28 Август, 2017, 21:44:00 21:44 »
Восхитительная Нимфа!

Поздравляю тебя с окончанием непростого восьмого класса!

С интересом читала твой насыщенный отчёт и радовалась за тебя! Столько ты в себе всего открыла, столько "раскопала". Да, от этого работы только прибавилось, но это счастье, когда ты знаешь, в каком направлении тебе нужно идти, что в себе исправить. И я очень тебе этого желаю и верю, что у тебя все получится.

Теперь к заданиям.
ЯС сложно научиться составлять, это правда. И очень хорошо, что ты с этим разобралась, нашла в себе конфликтогены, научилась составлять ЯС. Проговаривать вслух их трудно, по себе знаю. Но то, что ты их прописывала и проговаривала на диктофон-уже шаг вперёд. Попробуй для начала озвучивать хотя бы первую половину. А потом уже и все ЯС будешь говорить собеседнику. Не настраивай себя вообще не говорить ЯС, пробуй, и у тебя все получится.

По поводу ЯС детям. Если ребёнок маленький, до 14 лет, то говорим ему ОС, если уже подрос, то можно ЯС.

Умница, что умеешь извиняться и делаешь это!
По основным заданиям школы у тебя все прекрасно. Не написала только количество ГП и АИ. Жду дополнение по ним. (d10)
Витаминками себя наполняешь расчудесно!
И с пожертвованием все в порядке. И пусть твои желания обязательно осуществляется!
Шарик даётся легко, и ЯЗ наполняешь, и Хозяйку проработала. Ну просто молодчина!

Жду от тебя количество ГП и написанных АИ, и с радостью отпущу тебя в 9 класс. (d10)
"Полюби себя – и мир полюбит тебя в ответ"
Там...за поворотом...

Оффлайн Нимфа

  • Выпускница
  • Сообщений: 960
  • Благодарности: 612
  • Намасте!
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1156 : 28 Август, 2017, 22:04:52 22:04 »
Спасибо за тёплые слова! ГП и АИ написала по 10 штук, как прописано по заданиям класса

Оффлайн Черничка

  • Выпускница
  • Сообщений: 2064
  • Благодарности: 4018
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1157 : 29 Август, 2017, 14:23:56 14:23 »
Спасибо за тёплые слова! ГП и АИ написала по 10 штук, как прописано по заданиям класса

Спасибо за дополнение, чудесная Нимфа!

Успехов тебе в 9 классе!

Нимфа, итоговый отчет принят.
"Полюби себя – и мир полюбит тебя в ответ"
Там...за поворотом...

Оффлайн Фрау Катрин

  • 12-ый класс
  • Сообщений: 2358
  • Благодарности: 1607
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1158 : 18 Сентябрь, 2017, 15:01:28 15:01 »
Итоговый отчет за 8 класс

8 класс был очень сложным для меня. И прошла я его только со второй попытки. Много сложных заданий в одном классе. У меня конфликтогенов очень много и конфликтов тоже, к сожалению. Плюс написание ЯС и запись на диктофон занимали много времени. А еще УС, ГП и прочие радости. В общем для меня был передоз заданий. Поэтому в конце класса я уже не могла дождаться, когда он закончится.

ЯС писала старательно. Задание не столько сложное, сколько трудоемкое. После поправок наставницы делала работу над ошибками, пока не получала нужный результат.

Диктофон почти каждый отчет записывала. Очень здорово помогает с ЯС. Сразу все прорехи видны. Не понимаю, почему это задание большинство учениц игнорируют. Хотя понимаю. Потому что и так сложно. В этом классе было бы логичнее ГП сделать необязательными, а диктофон в каждом отчете. Кому надо и без отчета напишут сколько надо.

Структура моих конфликтов:
Муж:
Было: с мужем много разных конфликтов. Реальные открытые решаются довольно быстро, в основном я просто уступаю.
Стало: теперь я перестала уступать в ситуациях, когда это нарушает мои границы. Стараюсь говорить ЯС. Получается, когда удается сохранять спокойствие. Даже без ЯС муж прислушивается, если я спокойна и мне это действительно важно.
Было: А вот реальные скрытые тянутся долго. Муж ни в чем не виноват и у него нет проблем. Это все я. Конфликт пассивно-агрессивный.
Стало: Пока остается
Было: Есть с мужем и надуманные. Стараюсь их убрать.
Стало: Надуманных стало меньше, когда я перестала во всем уступать.

Свекровь: было: один большой реальный, скрытый, пассивно-агрессивный.
Стало: Хватило одной моей фразы, чтобы скрытый конфликт стал открытым агрессивным. Решить его сейчас нет возможности. Я перестала быть Хорошей девочкой и терпеть. А свекровь это не устраивает почему- то. Мне так гораздо легче, хоть общения и нет совсем.

Мама: было: есть скрытый пассивно-пассивный конфликт, который длится не один год. Мама решать его не хочет. Усиленно не хочет его видеть. Есть также открытые конфликты.
Стало: Я не в силах заставить маму говорить со мной. А общение без разрешения этого конфликта меня напрягает. Поэтому было принято решение общение сократить до минимума.
В общем мне стало приятнее жить 😉

Объектами я выбрала мужа, свекровь и маму. Но реально получилось наблюдать только за конфликтами с мужем. Со свекровью отношения перешли в тишину. А с мамой не могу общаться без раздражения, избегаю контактов.

С конфликтогенами очень сложно все. У меня их куча. Я постоянно обижаюсь, раздаю советы, обвиняю... все пилю и пилю своего мужа... и уменьшить количество конфликтогенов не получается. Стараюсь не обвинять и не давать советов, так получается, что я замалчиваю, а это тоже конфликтоген. И как быть. Хочется жить уже в мире и согласии с собой и окружающими. Иногда вообще не хочется говорить, так я устала...

Обратная связь: 🔁
По прежнему раздаю ОС без запроса, хоть и есть небольшой прогресс. По запросу и положительная ОС тоже есть, тут все просто.

Извинения:
Несколько раз извинялась по форме. Никак особых открытий не было.

УС, Бл, Хв - (3; 0,5; 0,5) страницы🖊
УС пишутся легко, решаю важные вопросы в них, расставляю приоритеты, нахожу ответы для себя, иногда просто сливаю рой мыслей и становится легче. Бл и Хв иногда было лень писать, проговаривала вслух. В основном там одно и то же. Скучно!
АБ - очень медленно, но пишу ⌨
ГП и АИ - 10 за класс, 110 всего ✉
Кажется, написание ГП вышло на новый уровень. Больше, чем раньше, чувствую эффект от них.
ВП - 7 за класс, 30 всего 🗒
Делаю после ГП и просто после какой-то неприятной ситуации. Эффект разный. Иногда чувствую перемены физически, иногда - ничего.

Повышение ЛЭ с делением по витаминам любви
Наполнение уже влилось в жизнь, как необходимость. Наполняюсь легко. Есть проверяные способы. Пробую новое. Наставницы, к сожалению, по прежнему нет. В следующем классе хочу больше внимания уделить витамину В, чувствую тут пробел.

Пожертвование в основном желала счастья.

Факультативно отрабатывала Хозяйку. Это было просто! Специально не брала сложную ипостась.

В конце класса я очень спешила закончить его, потому как использовать ЯС пока сложно, а конфликтовать с мужем уже просто невыносимо. У меня получилось договориться с ним пожить отдельно (надеюсь в этот раз он не передумает в последний момент). Он поедет на дачу, где вот-вот закончат утепление. Надеюсь, получится отдохнуть от ссор и восстановить силы.

Еще с мужем состоялся разговор, в ходе которого я поняла, что не только мне в наших отношениях приходится терпеть и уступать. Так что пожить отдельно будет полезно и мужу. Он тоже очень устал. Сейчас живем в разных комнатах. И отношения стали теплее. У каждого есть свое пространство.

Как мне хочется, чтоб следующий класс был приятно-релаксационным с приятными заданиями и минимальными контактами с окружающими. Еще один 8 не потяну... прерывать учебу не хочу. Без школы еще хуже, уже проверяла)

Спасибо всем за помощь в прохождении класса! Особенно Вике - нашей мудрой наставнице и вдохновительнице на качественные ЯС! (d9)

Оффлайн Тинкер Белл

  • Выпускница
  • Administrator
  • *
  • Сообщений: 2830
  • Благодарности: 1132
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1159 : 18 Сентябрь, 2017, 23:47:23 23:47 »
Аккуратная Фрау Катрин!

Мне нравится твой внимательный и ответственный подход!
Класс действительно насыщенный и непростой, зато и эффект должен быть, и удовольствие от прогресса.
Конфликты ты разобрала очень хорошо. С мужем вообще хорошо, а вот с мамой и свекровью надо работать. Дальше будут даны инструменты для этого, раз ты, в целом, довольна (как мне показалось) результатом на настоящий момент, то можно подождать нужного класса.
Цитировать
С конфликтогенами очень сложно все
работать, работать и еще раз работать) Ты же их у себя увидела, осознала, это уже прогресс! Потихоньку, по одному пытайся их убирать. У тебя обязательно получится! Нужно только чуть больше времени!
Цитировать
Бл и Хв  В основном там одно и то же. Скучно!
Все в твоих руках! Учись замечать прекрасное в каждом дне и благодари за это - и жизнь украсит, и в задании разнообразие появится
Остальные задания выполнены прекрасно!
Цитировать
В конце класса я очень спешила закончить его, потому как использовать ЯС пока сложно, а конфликтовать с мужем уже просто невыносимо.
не могу промолчать) Ты действительно считаешь, что конфликты из-за заданий 8-ого класса?! Я не могу тебе советовать, но все же возьму смелость порекомендовать - отдохни, восполни силы и посмотри на все внимательно еще разок. Может класс лишь вскрыл то, что и раньше было? А может он тебе и поможет все улучшить?
Ты так тщательно все выполняешь, так вдумчиво, я уверена, ты справишься, все у тебя получится и сложится наилучшим образом! Надеюсь, 9ый класс тебя порадует, вдохновит, вернет силы и легкость!
Фрау Катрин, итоговый отчет принят.
Главная Хозяюшка с 01 по 15 марта 2024г.

Кузница фейкиного счастья

Оффлайн Фрау Катрин

  • 12-ый класс
  • Сообщений: 2358
  • Благодарности: 1607
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1160 : 19 Сентябрь, 2017, 00:08:12 00:08 »
Цитировать
Цитировать
В конце класса я очень спешила закончить его, потому как использовать ЯС пока сложно, а конфликтовать с мужем уже просто невыносимо.
не могу промолчать) Ты действительно считаешь, что конфликты из-за заданий 8-ого класса?!
Нет, конечно. Я неправильно выразилась. Приходилось для отчета более детально разбирать ситуацию: тут сказала так-то, можно было так... без отчетлв можно же просто закрыть глаза (d5)
Мне действительно нужен отдых. Спасибо, дорогая Тинкер Белл (d40)

Оффлайн anna_elizabeth

  • 9-ый класс
  • Сообщений: 2829
  • Благодарности: 976
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1161 : 19 Октябрь, 2017, 09:47:12 09:47 »
Итоговый отчёт за 8 класс.


8 класс для меня, как и для многих, как я вижу, был очень долгим и сложным. Начала я его давно, и закончила только сегодня. Начала с воодушевлением учиться писать ЯС еще до того, как закончились мои 5 дней отдыха между классами. А потом как-то упал пыл, поутих... И я пару раз попадала ДВ.  Но, я не сдалась, и очень хочу к приезду мужа закончить школу, чтобы уже быть полностью обознанной во всем, чтоб многое уметь, и с удовольствием практиковать.

Конфликтогены: присутствовали и присутствуют всегда, это правда. Но уже хорошо, что я их замечаю, и если замечаю - стараюсь исправить. Но факт того, что они были всегда указываю в отчете. И наставница помогала иногда, когда делилась с ней своими переживаниями, она сразу перенаправляла меня на то, что нужно увидеть сейчас, что не так. Чаще всего у меня сейчас полились упреки в ошибках, по отношению ко мне. И мне стыдно за это. И муж говорит, что мне не угодишь, я всем не довольна. И я исправляюсь сразу, на следующий день уж точно стараюсь.
Я-сообщение: Мне кажется, более менее  у меня получается. Кураторы хвалили, но были и недочеты, которые я старалась в каждом последующем ЯС не допускать. Проблема часто была в преувеличении явлений в словесном виде. Иногда ошибалась, записывая так, что не давала человеку свою точку зрения.
Обратная связь:
  • Обратная связь (ОС) без запроса -
без запроса это про меня, бывало и такое, но я старалась контролировать. А если еще и бывало, то пыталась превращать ее в положительную.
  • ОС по запросу -
по запросу редко получалось, но было. Так уж как-то сложилось, что не спрашивали меня особо. Может в силу того, что окружают старшие люди, которые в обратной связи от меня не нуждаются
  • Положительная ОС -
довольно часто давала такую обратную связь
Извинения: извиняться я умею, но часто не по форме это делала, из-за спешки. Хотела скорее загладить вину, ситуацию, конфликт, и извинялась своим привычным способом: вымаливанием прощения. Часто это касается именно мужа. А вот на подруге успешно практиковала именно по форме.

Диктофон: наверное, не у одной меня с этим проблемы, но у меня так точно. Включать специально не получалось. да и я бы не сказала, что когда-то доводила до конфликта что-то. Поэтому единственное, для чего пригодился - это проговаривание своих Ясообщений

УС, благодарности, хвалилки - усы пишу, с удовольствием. По три странички :) Остально тоже каждый день, минимум по пол страницы, иногда больше получалось
АБ - давно дописала, иногда пополняла но в отчет это не указывала.
ГП - написала, все 15 за класс и 76 в общем
АИ - тоже все дописала, тоже 15 и всего 76
Возвращение потерянного - сделала 16

Повышение ЛЭ с делением по витаминам любви
B - любовь Бога — чаще это стала молитва, иногда зажигала свечи и создавала такую атмосферу, общалась с Богом как с другом, наставником старшим. Посещала пару раз храм, и сидела возле него, напитываясь энергией
С - наставница — помогала и поддерживала в течении всего долгого класса
D - дружба, игры — подруга, крестники - все пригодились для выполнения этого витаминчика
E - общение с единомышленниками — на работе, в клубе (зале) появилось много единомышленников
F – всякая всячина — этими витаминками я разнообразно каждый день наполнялась. Можно просмотреть в отчетах

Пожертвование
за 8 класс я жертвовала чаще всего свое время, а еще желала счастья всем, курировала, наставничала, давала денежку иногда нуждающимся, делилась едой

Работа с ипостасями:
Работала над хозяйкой. Могу сказать, что мне понравилось. Я увлеклась. Но не скажу, что она окончательно во мне укоренилась, именно сейчас я почувствовала, что мне бы девочку попрактиковать, которая, кстати, была у меня больше всех развита, а сейчас притупилась


Хочу сказать спасибо создателям за такой класс, очень поучительный, полезный, разносторонний. Сидела долго, и не могу сказать, что стала безконфликтной или идеальной, но я буду очень стараться теперь дальше, уже зная все нюансы.


Оффлайн Майская роза

  • Выпускница
  • Сообщений: 14725
  • Благодарности: 9089
  • Татьяна
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1162 : 19 Октябрь, 2017, 11:40:07 11:40 »
Трудолюбивая anna_elizabeth, от всей души поздравляю с окончанием 8 класса!
И пусть он затянулся не на один месяц, но все было не зря. Ты большущая умница, что сумела выбраться из пучины своих обид и преувеличений и научилась говорить со своим обидчиком в ЯС простым человеческим языком. Я помню тебя, когда была наставницей в 8-х, как тебе было нелегко.  А теперь, читая твой итоговый, вижу, насколько яркие в тебе перемены в лучшую сторону, как будто что-то щелкнуло у тебя внутри, появилась ясность и понимание. С радостью принимаю твои благодарности за программу этого класса - рада, очень рада, что ты не сдалась и училась-училась важной науке конфликтологии.
Уверена, что ваши отношения с мужем выйдут на новый уровень общения.
Ты большущая умничка! Благодарю тебя за разнообразные пожертвования, за то, что подтягивала свою Хозяйку. Витамины чудесные, основные задания курса идут отлично. Желаю тебе хорошего отдыха и не забывать про ЯС в старших классах).

Сногсшибательная anna_elizabeth, итоговый отчет принят! Успехов в 9 классе! (d22)
Дневник

Мой блог по ароматерапии в инстаграм https://www.instagram.com/aromatanya/

Оффлайн Марина-путешественница

  • 9-ый класс
  • Сообщений: 1316
  • Благодарности: 669
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1163 : 23 Октябрь, 2017, 02:13:37 02:13 »
Итоговый отчёт за 8 класс.
Здравствуйте, всем!
Очень сложный для меня класс, но доползла!)
Началось все с радости, что инструмент ЯС мне знаком и значит будет легче пройти обучение. Все оказалось не так. Одно дело знать инструмент и использовать редко и чаще все под руководством, другое дело сделать несколько десятков ЯС самостоятельно, на разные ситуации.
Где-то с 10 отчета посыпались конфликты, часто была просто свидетелем. Было тяжело и ресурсозатратно в это время. Мне сложно находиться в конфликте, я старый избегатель, это про себя знаю давно и медленно работаю, очень медленно. Как могу, надеюсь работа сдвинется в личной работе с психологом.
Потом пошли Ясы, которые никак не могла сформулировать. А их рано было писать. Поняла после замечания наставницы: "что слона нужно есть по кусочкам". Увидела, что сначала нужно делать ГП, а потом писать ЯС.
Потом начало сопротивление и бесконечное недовольство ЯСами. Перфекционист в купе с моим языком любви (бываю неадекватно чуствительна к критике и замечаниям, и ставлю себя на место кому говорю ЯС, дальше пугаюсь, а вдруг человеку не приятно/больно и пр.) ужасная для меня пара. Мне всегда кажется, что 4 часть недостаточно мягкая и не окупает сам факт озвучивание конфликта. Снова привет моему избеганию конфликтов.
Основное количество ЯС написаны письменно для тренировки. Я долго формулирую-отшлифовываю  и часто объект для ЯСа уже вне поля зрения или момент упущен. Да и просто страшно.
Было несколько письменных ЯСов, которые отправляла адресатам в письменном виде.
Муж, это человек кому могу озвучивать свои ЯСы, в основном, не сразу, тщательно выбирая время-настраиваясь, но могу..
Маме пару раз озвучивала сообщения в стили ЯС.
Большим достижение считаю работу по 3-й части, когда нужно понять почему у меня возникла эта эмоции, что для меня значит это...  Получаю удовольствие, когда этот узел развязывается.
Бывают периоды, когда вполне спокойно, быстро и четко формулирую ЯСы.
Структура конфликтов: Течении класса смотрела что меняется в отслеженном, в части с мамой особо. Увидела игру в ЖАС.  Это мои грабли. Начну или продолжу работу здесь вебинаром.
С мамой очень интересно происходило, то ли осознавание (что все поняла - это не уверена, думаю еще работать и работать) ситуации уже принесло свои плоды. Ярких, болезненных для меня ситуаций играния в ЖАС не было.
Конфликтогены  довольно стабильно присутствуют конфликтогены из раздела превосходства(((  и есть агрессия.
Обратная связь (ОС) без запроса -бывает, стараюсь следить и уточнять, есть ли запрос на ОС и правильно ли я понимаю намеки.
ОС по запросу-редко. Словами очень редко кто просит ОС. Чаще есть негласное правило что мы можем так общаться, н-р с мужем. Вообще, смотрю на культуру ОС в моем  окружении, её нет по сути. Вопросительно приподнятая бровь, которую можно придумать, может быть этим запросом((
Положительная ОС - когда разделили, то взяла на контроль, т.к. раньше не отслеживала. Нравится, практикую.
Извинения: Делала по ситуациям, не сразу по форме получилось. Сложность возникла у меня на моменте компенсации. Внутри я считаю, что компенсировать ничем не могу, т.е. это неисправимая ошибка.
Была ситуация с сыном, когда он запросил компенсацию, на которую я не была согласна, спокойно сказала нет. Удивилась что так могу..
Диктофон:   старалась писать побольше, как минимум Ясы записывала. Взяла на вооружение, что стоит себя писать периодически при разговоре с детьми.
Письменные стабильно, проще стали писаться хвалы.
Пишу ВД. Писать проще по факту, удивляюсь, что нравится.
За класс сделано 10 ГП, 10  ВП, 10  АИ. Делаю единым процессом. И оооочень вдохновляюсь ВП.
Всего ГП 71,  АИ 71, Возвращение потерянного 28.
В - любовь Бога , D - дружба, игры и Е - любовь единомышленников, F -здесь стабильно
С - наставница/старшие - разделила на 2 части. С наставницей вижусь-слышусь редко, но часто очень емко, потом еще доходит спустя время.
Со старшими регулярно в контакте.
Пожертвование - то же стабильно, в основном пожелание счастья.
Работа с ипостасями: оставила маленький кусочек после принятия итогового за 7 класс(Татьяна, спасибо!), не очень понимая про что это.  И это даже не про ипостась, но в ипостаси. Предчувствовала, что-то непростое для себя. Спасибо большое за замечание по СЖБТК. Хорошо что оставила прямо малюсенький кусочек, а не нагребла много, где потерялся бы фокус. Главное открытие, что это перекликается с наполнением сосуда любви в части заботы о себе. Я не удовлетворяла свою потребность, обесценивала свою заботу о себе. Пока осмысливаю..
По сосудам продолжала работу по себе и близким. Уровни были разные, но есть понимание как помочь и себе и семье.
Спасибо наставницам, особенно Ola-la, которые помогали осваивать задания класса. Спасибо моим одноклассницам! Спасибище всем-всем за работу здесь и особенно создательнице проекта Графине Кисточке!

Оффлайн Майская роза

  • Выпускница
  • Сообщений: 14725
  • Благодарности: 9089
  • Татьяна
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1164 : 23 Октябрь, 2017, 08:24:00 08:24 »
Прекрасная Мариночка, поздравляю с окончанием 8 класса!
Умничка, что не бросила, что дошла до финала, несмотря на то, что было тяжело и порой совсем не понятно).
Я рада, что ты вышла к финалу этого пути на новое понимание ЯС и ОС. Шикарно, что третья часть позволила тебе все больше осознавать мотивы своих поступков. Это бесценно!
Ты пишешь, что испытываешь страх в проговаривании ЯС
Цитировать
Да и просто страшно.
. А почему, дорогая? Что такого страшного случиться, если ты выразишь свои чувства и просьбу в отношении чего-то? Нужно обязательно с собой поговорить на эту тему в ГП.
Цитировать
Увидела игру в ЖАС.  Это мои грабли. Начну или продолжу работу здесь вебинаром.
- ооооо, это "любимая" тема большинства из нас. Я только "за" твою работу из вебинара.
Цитировать
Вообще, смотрю на культуру ОС в моем  окружении, её нет по сути.
- ну вот, у тебя есть возможность быть зачинателем нормального общения. Задавать вопрос, "Интересно ли тебе мое мнение по этому поводу? Хочешь ли ты его услышать?" И не давать без запроса, и возвращать собеседника, если он лезет со своей непрошенной ОС.
Цитировать
Нравится, практикую.
- хвалю-хвалю за положительную ОС! Умничка!  (d22)
Извинения -
Цитировать
Сложность возникла у меня на моменте компенсации. Внутри я считаю, что компенсировать ничем не могу, т.е. это неисправимая ошибка.
- поскольку ты эксперт в этой науке, то ты можешь компенсировать тем, предотвратишь сердечные и раковые заболевания в своей семье, поскольку невысказанные эмоции или неверно подобранные слова в просьбах являются причиной этих болезней в той или иной степени.
Цитировать
Письменные стабильно, проще стали писаться хвалы.
супер! очень рада!
Отличная работа по основным заданиям курса и по витаминам!
Цитировать
Я не удовлетворяла свою потребность, обесценивала свою заботу о себе. Пока осмысливаю..
Вот опять же, для чего держала себя на голодном пайке? Из солидарности к кому?
Цитировать
По сосудам продолжала работу по себе и близким. Уровни были разные, но есть понимание как помочь и себе и семье.
ты ж понимаешь, что одного понимания недостаточно, нужны действия. Если ты будешь понимать, что тебе нужно кушать, но будешь просто смотреть на холодильник, сытой не станешь. Верно? (d10)

Драгоценная Марина-путешественница, итоговый отчет принят! Желаю больше любви к себе и заботы в 9 классе! Пожалуйста, возьми на вооружение более глубокую работу над своей внутренней девочкой. (d40)



Дневник

Мой блог по ароматерапии в инстаграм https://www.instagram.com/aromatanya/

Оффлайн Aurel

  • Выпускница
  • Сообщений: 743
  • Благодарности: 368
  • Aurel = Аурель
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1165 : 27 Октябрь, 2017, 02:45:22 02:45 »
Итоговый отчёт за 8 класс.

Конфликтогены:

В качестве тренажеров были мама и дочка подросток. Но на них редко получалось тренироваться. Частью получилось на других людях в ситуациях, которые чем-то напрягали.
Дочка на я-сообщения реагировала нормально и где-то в середине класса начала выдавать их сама, хотя я ей не рассказывала про программу этого класса. С мамой было сложнее, я-сообщения часто вызывали у нее агрессию, особенно если я это делала сразу в момент конфликтогенных обстоятельств. Ближе к концу класса перечитывая лекцию увидела, что я-сообщения лучше выдавать когда обе стороны успокоятся и тогда стало понятнее.
Некоторые я-сообщения не проговаривала вовсе, т.к. вполне очевидно было что высказывание своего недовольства может начать или раздуть конфликт. Но в то же время я-сообщения позволили мне лучше осознать, что я думаю и чувстую.

В целом этот класс был самым долгим за все время обучения в школе. Проходила его в два раза дольше обычного.
Иногда совсем не хотелось заново включатся в неприятную или кофликтную ситуацию, заново ее переживать, чтобы написать я-сообщение. А в этом классе это приходилось делать постоянно. Особенно неприятно это было делать, если эмоции уже прошли, негатив ушел, наступило хорошее мирное настроение, а нужно было опять мысленно влезать в конфликт и заново воспроизводить у себя эти эмоции. Это было основной трудностью класса. В первые дни класса заметила, что специально концентрируюсь на конфликтах и слегка их притягиваю, чтобы было о чем писать ЯС. Ближе к концу это гармонизировалась, т.к. стало понятно на чем можно писать ЯС, не провоцируя, не ища конфликта специально.
Ну и еще трудностью было отсутствие наставниц, которые бы помогали разобраться. Это, пожалуй, первый класс, где у меня возникла реальная необходимость в наставницах, чего за собой в старших классах не припоминаю.

Конфликтогены:
Свои наиболее частые для себя выяснила. В публично открытом отчете писать не хотела бы.

Я-сообщение:
К сожалению, значительная часть класса прошла без наставниц. Поэтому тяжело далось это задание на самообучении. Мне кажется из всех старших классов, что были, в этом курирование более опытных девочек, которые разобрались в вопросе, нужнее всего.


Обратная связь:
  • Обратная связь (ОС) без запроса -
Была всегда, когда работала по программе класса. В лекции говорится, что я-сообщение это обратная связь без запроса. Значит если есть ЯС, то есть и ОС без запроса. Даже если я не высказала это сообщение адресату, я все равно его записала и высказала в мир, и это все равно обратная связь на событие, ситуацию. И кстати даже если не высказываешь непосредственно адресату я-сообщение, все равно что-то меняется.
  • ОС по запросу -
Запросы были редко. Большая часть из них была во время курирования.
  • Положительная ОС -
Было в основном, во время курирования.

Извинения:
Несколько раз было, но не по форме, т.к. ситуации были совсем малозначимые. Идея с формой извинений мне понравилась. Но на практике в этом классе ее опробовать не довелось. Сами извинения и так старалась говорить чаще, но такой ситуации, чтобы была возможность сказать по форме не представилось.

Диктофон:
Сделала где то по трети ЯС, но особого энтузиазма это задание не вызвало. Т.к. особой информации оно тоже не давало. Выяснила, разве что, на диктофоне ЯС имеют более спокойную интонацию, чем я про них думала.
УС, благодарности, хвалилки -
Писала как обычно. Не было возможности делать это ежедневно, как в предыдущих классах, поэтому писала реже и из-за этого они мне нравились больше, чем раньше. Ощущалась бОльшая полезность.

АБ - писала ВД, обычно несколько строчек
ГП - 10 за класс, 70 всего
АИ - 10 за класс, 70 всего
Возвращение потерянного - 10 за класс, 27 всего
Новые впечатления от самой практики не появились. Но появилась какая-то новая информация, о себе, о событиях в результате выполнения заданий. 
Повышение ЛЭ с делением по витаминам любви
Здесь особого нового не было, разве что больше внимания стало уходить на обучение, образование и из-за этого стала больше общаться с единомышленниками, которым интересны аналогичные сферы.

Пожертвование
Выполняла ежедневно, когда отчитывалась. Получалось разнообразнее, чем в предыдущих классах.

Спасибо всем, кто причастен к созданию и деятельности этой школы за возможность учиться и узнавать о себе столько нового!  (d9)

Оффлайн Lady Chara

  • 7-ой класс
  • Сообщений: 1446
  • Благодарности: 1177
  • Мария
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1166 : 29 Октябрь, 2017, 22:26:13 22:26 »
Дорогая Aurel,

С интересом прочитала твой отчет!

Конфликтогены:
Свои наиболее частые для себя выяснила. В публично открытом отчете писать не хотела бы.
Хотя ты не написала, какие конфликтогены ты у себя определила и отслеживала, я уверена, что ты проделала эту работу на совесть. В любом случае, работа с этой темой не заканчивается вместе с учебой в классе, и у тебя еще будет возможность что-то для себя подкорректировать в жизненных ситуациях. Ты видишь, как оно работает, ты видишь результат - и это важно!

Цитировать
Я-сообщение:
К сожалению, значительная часть класса прошла без наставниц. Поэтому тяжело далось это задание на самообучении. Мне кажется из всех старших классов, что были, в этом курирование более опытных девочек, которые разобрались в вопросе, нужнее всего.
Согласна, наставницы в этом классе очень нужны. Если тебе в дальнейшем будет что-то непонятно, будут возникать вопросы, всегда можно их задавать в беседках класса, наши выпускницы и девочки, которые хорошо освоили эту тему, туда периодически заходят и отвечают.

Цитировать
Извинения:
Несколько раз было, но не по форме, т.к. ситуации были совсем малозначимые. Идея с формой извинений мне понравилась. Но на практике в этом классе ее опробовать не довелось. Сами извинения и так старалась говорить чаще, но такой ситуации, чтобы была возможность сказать по форме не представилось.
Опять же, такие ситуации еще представятся. Но я рада, что ты проявляла осознанность и старалась их отследить.

Цитировать
УС, благодарности, хвалилки -
АБ - писала ВД, обычно несколько строчек
ГП - 10 за класс, 70 всего
АИ - 10 за класс, 70 всего
Возвращение потерянного - 10 за класс, 27 всего
Отлично!


Цитировать
Повышение ЛЭ с делением по витаминам любви
Здесь особого нового не было, разве что больше внимания стало уходить на обучение, образование и из-за этого стала больше общаться с единомышленниками, которым интересны аналогичные сферы.
Замечательно! Главное, следить, чтобы во всех сферах был относительный баланс. (d10)

Цитировать
Пожертвование
Выполняла ежедневно, когда отчитывалась. Получалось разнообразнее, чем в предыдущих классах.
Наверное, это связано с более глубоким пониманием сути?

Спасибо за содержательный отчет, глубокие размышления и ценные наблюдения! (d55) (d55) (d55)

Aurel, итоговый отчет принят.

Поздравляю с переходом в 9 класс! (d63) (d63) (d63)

Оффлайн larigros

  • 11-ый класс
  • Сообщений: 2868
  • Благодарности: 1301
  • Лариса.
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1167 : 12 Ноябрь, 2017, 20:48:08 20:48 »
Итоговый отчет за 8 класс

Проходила повторно на ЭК курсе, всего 10 отчётов. Училась долго из-за довольно для меня сложного класса и по тому, что в неделю один отчёт получался. В связи с тем, что работаю на новом месте и времени и сил не хватает для более частых отчётов. Мечтаю в следующем классе отчитываться почаще.

Конфликтогены.
 У меня основным конфликтогеном являлось превосходство, ярлык и обидчивость.
 За время обучения отслеживала и ставила в отчётах, в основном эти пункты.   Бывала и жертвенность, но меньше, чем превосходство.  А еще мне это задание помогло понять, как много во мне всего этого до сих пор присутствует.  Очень трудно уходить от своих привычных реакций на поведение других людей, но в то же время полезно было все задания пройти второй раз и понять, на сколько мои реакции изменились.
 Могу сказать, что в сравнении с первым моим обучением, я стала более спокойней относиться к конфликтам, очень многое вообще перестало меня цеплять. Стала хорошо видеть провокации, приманки окружающих и не реагировать на них. 

Я-сообщение: Делала только на бумаге, т к особо не кому было говорить, мы с младшим сыном живём вдвоем, на работе, не поймут, им до моих чувств как-то всё равно. Вслух попыталась проговорить ЯС своему 11 летнему сыну, но видя его недоумение, решила не говорить больше. Да и во время обучения, детей не рекомендовали брать в тренажёры.
Тренажёрами были муж и свёкт. Отслеживала, в основном в общении с ними.

Обратная связь: меньше советовала, когда меня не спрашивают, особенно мужу. На работе так же, старалась не умничать, хотя и не всегда получалось, в начале ещё меня несло...  После анализа, перестала и на работе давать советы, на много стала лучше себя чувсвотвовать, нет повода для скрытых конфликтов, что мне и нужно, пришла, отработала и ушла.
ОС по запросу - было мало, но если случалось, то старалась давать на работе, дома.
Положительная ОС - в основном в ШЖС.

Извинения:  извиняюсь , но не по форме, по чему то не могу ещё произносить-" чем бы я могла загладить свою вину", гордынюшка моя, ох...
Диктофон: делала в основном на все ЯС, была довольна всего пару раз. Не очень устраивает интонация, слышу неуверенность, может поэтому и не хочу вслух произносить ЯС, в начале так вообще, путалась при произнесении, но может будет получше потом, с повышением моей самооценки, надеюсь, что смогу озвучивать, хотя бы мужу.
УС, Бл, Хв, ВД - эти задания мне нравятся, УС пишу часто, остальные задания только в отчётные дни, благодарности хотя бы мысленно произношу перед сном каждый день.

ГП - 5 за класс, 120 всего. Пишу необходимое количество, энергозатратное для меня задание.
АИ – 5 за класс, всего 120. 
Возвращение потерянного 5 за класс, 14 всего. Задание трудностей не вызывает, стала делать в этом классе сразу после написания ГП.


Повышение ЛЭ с делением по витаминам любви.
B - любовь Бога — молитвы читала и читаю ежедневно при церковной свече. Читаю акафист. Регулярно хожу в Храм.
С - наставница — наставницей взяла маму, раньше был собирательный образ, от разных женщин брала то, что мне было по душе. Теперь отношения с мамой вышли на новый уровень, поэтому взяла маму. Общение регулярное.
D - дружба, игры — общаюсь с коллегами,  подругой.
E - общение с единомышленниками — общение с единомышленницами было и в нашей школе, с родителями одноклассников сына.
F – всякая всячина — продолжаю применять наполнение ЛЭ новыми способами, планирую новое довольно часто, именно оно наполняет больше всего. Прогулки на свежем воздухе, совместная деятельность с сыном. Творчество хотелось бы побольше и занятия йогой тоже.

Пожертвование.
Желала всем счастья, кормила птичек, отдавала вещи в малоимущую семью, жертвовала на Храм.

Шар посылала себе, мужу и детям, маме, свёкру, коллегам, девочкам на форуме.

Языки любви: помню о ни, но не отчитывалась.
Ипостаси -  в этом классе брала Хозяюшку. Разбирала, мыла, чистила и в квртире и в доме в деревне. Много готовила по новым рецептам, запасала продукты в прок.

Спасибо всем девочкам, кто был рядом, за внимание и поддержку во время обучения. (d63)

Мечтаю, дерзаю, творю.

Оффлайн Оливушка

  • Выпускница
  • Сообщений: 4873
  • Благодарности: 4817
  • Это Счастье, быть с Вами!
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1168 : 13 Ноябрь, 2017, 20:34:43 20:34 »
larigros!, очаровательная,доброго времени!
Очень рада нашей встрече, прекрасная моя Ларисочка, на вот таком официальном уровне приема итоговых отчетов. Смотрела твои отчеты в классе и согласна с тобой, что работа над конфликтогенами помогает и понять себя лучше и видеть поведение других людей под совсем другим углом -
  Могу сказать, что в сравнении с первым моим обучением, я стала более спокойней относиться к конфликтам, очень многое вообще перестало меня цеплять. Стала хорошо видеть провокации, приманки окружающих и не реагировать на них. 
Да, это очень помогает не вовлечь себя в конфликт, если ты видишь приманки и провокации. И я поддерживаю целиком и полностью тренировки ЯС сначала на бумаге. Зато потом ты сможешь быстро применить полученные навыки и в жизни, когда это потребуется.
Ты прекрасно, мое солнышко, поработала в восьмом классе, даже если его просто надо было повторить на экспрессе десятью отчетами. Повторенье- мать ученья - очень правильная пословица, жизненная.
Все задания основные и письменные сделано отлично и сделан анализ работы в итоговом. Спасибо огромное за твой труд, милая Ларисочка, мне было очень приятно почитать и твои отчеты в классе и увидеть твое старание и порадоваться с тобой вместе результатами работы. Для меня восьмой класс всегда будет стоять на особом месте в школе, так как он показывает и раскрывает наши отношения с окружающими людьми и я поздравляю тебя с тем, что тебе удалось еще раз пройтись по заданиям класса и повторить их. И с удовольствием приглашаю тебя повторить задания 9 класса, солнышко мое лучистое.

larigros, итоговый отчет принят.

Всё, что вы видите во мне — это не моё, это ваше...
Моё — это то, что я вижу в вас.

Оффлайн МноголикаЯ

  • 12-ый класс
  • Сообщений: 1245
  • Благодарности: 848
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1169 : 18 Ноябрь, 2017, 14:01:18 14:01 »
Доброго времени суток всем, кто читает мой итоговый отчёт!
Лучше со скоростью черепахи ползти вперёд, чем со скоростью света придумывать оправдания.
Училась я в восьмом классе долго – почти год. Это был год восстановления после душевной травмы, год познания себя и окружающих, год выставления границ и защиты личного пространства, год, когда в моей жизни многое улучшилось и изменилось.
Многие ученицы пишут о том, что уходят подруги. Я об этом и у Валяевой читала. Но я ещё не понимала, как это больно – когда из твоей жизни уходят люди. Ты их просто вычёркиваешь или кардинально меняешь отношение. Умом я понимаю, что подобное притягивает подобное, что люди – магниты. Я понимаю, что изменение окружения – показатель того, что меняюсь я. Опять же умом я понимаю, что это неизбежно, и это хорошо. Я понимаю, что пустоту в отношениях заполнят другие люди, которые уже начали приходить в мою жизнь. Я понимаю. А сердцу больно. Очень больно разочаровываться в людях. И кто бы мне ответил – это у меня гордыня зашкаливает или что? Что со мной не так? Или так?
Структура собственных конфликтов –
Подруга – скрытый пассивно-пассивный (нас обеих многое раздражает друг в друге, но внешне всё хорошо). Скрытый, потому что понимаю, что не могу больше общаться с ней, но считаю себя ей многим обязанной (это она привела меня в школу), понимаю, что дружба – это бесценный дар судьбы, что разбрасываться подругами нельзя. Умом понимаю, убеждаю себя, но общение с ней уже давно перестало приносить радость, отношения перестали быть доверительными. Как следствие, я избегаю общения с ней.
Что изменилось за класс? Поняла и признала происходящее конфликтом. Хочу перевести в открытую форму.
Старший сын – был скрытый пассивно-пассивный, перешёл в открытую форму, стал реальный открытый агрессивный с моей стороны (выставляю границы), с его стороны стал надуманный открытый агрессивный (что бы я ни делала и ни говорила – всё не так). После того, как я перестала перед ним выслуживаться, пытаться заслужить его любовь, стала озвучивать свои желания, выставлять границы, он сказал, что ненавидит меня. Мне было очень больно, но я благодарна ему и Богу за то, что нарыв вскрылся, конфликт перешёл в открытую стадию, потому что эту ненависть я чувствовала сердцем уже давно. Сейчас я с ним практически не общаюсь, только в случае крайней необходимости. Не хочу давать обратную связь без запроса. Умом я понимаю, что дети учатся у образа жизни своих родителей. Но сердцу больно было слышать в свой адрес такие слова, и я рада, что меня, по крайней мере, перестали использовать, как раньше.
Что изменилось за класс? «Перерезала пуповину», научилась отказывать, выставлять границы, конфликт перешёл в открытую форму. А там видно будет.
Бывший супруг – до развода был скрытый пассивно-пассивный, затем пассивно-агрессивный, после развода стал частично реальный, частично надуманный открытый агрессивный с обеих сторон (ссоримся - агрессия, многое друг в друге раздражает без причины - надуманный, противоборство с взаимными нападками - реальный). Стала выставлять границы, делать Я-сообщения.
Что изменилось за класс? Очень многое. Очень грязный и некрасивый конфликт стал затухать!!! Я перестала быть жертвой (ах, он подлец!), а стала агрессором. Это намного лучше. Стала давать очень серьёзный отпор, перестала на него жаловаться подругам. Дома стало тихо! Он стал меня бояться! Стала делать Я-сообщения. Много. Вымела из-под ковра столько невысказанных раньше обид и претензий, высказала всё, что мне не нравится и не нравилось. И после этого успокоилась.
Ещё есть соседка, которую я очень уважала и брала с неё пример, и подруга детства. Их я стала игнорировать по мне известным причинам. Просто вычеркнула из своей жизни. Вот такая я нехорошая и конфликтная. (d46)
Тренажёры – бывший супруг и старший сын. Хорошие тренажёры были. Было так здОрово писАть им Я-сообщения. Они их читали в моих отчётах. Высказать не всегда получается на ходу, особенно в состоянии реагирования, тактично, без конфликтогенов. А написАть можно, хорошенько отредактировав текст. Хвала Богу, что они читают мои отчёты.
Конфликтогены:
Целая куча!!! Не горжусь этим, но и не скрываю, не заметаю под ковёр, разыгрывая оскорблённую невинность.  (d75) Осознала многие свои «таланты», многие приняла к сведению.
Что изменилось? Стала сдерживаться относительно непрошеных советов. Бывает, что просто усилием воли прикусываю язык. Стала внимательней выслушивать людей, меньше перебивать. Учусь активному слушанию. Оно даёт потрясающие результаты. Когда возникает конфликт, начала видеть свои 50% участия. Начала намного спокойнее водить машину (соревнование). Тоже просто усилием воли притормаживаю себя, ведь я никуда не тороплюсь. Почти ушло из жизни осуждение и обвинение. Процентов на 90. Иногда проскакивает. Но тоже вижу это и понимаю, что делаю. То есть пришла осознанность. Перестала быть женщиной-героиней, которая тащит на своих широких плечах четверых детей. Старшего вообще сняла, а младшим дала больше свободы и больше ответственности. В разы увеличилась помощь детей. Я теперь почти ничего не делаю без их помощи. Стала больше доверять людям. Ушло из речи «Я знаю». С агрессией стало получше, но ненамного. По-прежнему раздражаюсь на детей. Но дома стало в разы тише, особенно по утрам. Заметила, что начинаю раздражаться, когда тороплюсь. Вывод – практикую замедление, стараюсь иметь в запасе время, не планировать что-то впритык, стала дорожить своим временем, беречь его как большую ценность. Живу по принципу «Время – деньги». Понимаю, что если нет или не хватает времени, то нет или не хватает денег. Разве не так? У женщины, которая в лифте красит губы, никогда не будет денег. Уже давно нет обвинений в чей-либо адрес, потому как - что излучаешь, то и получаешь, я сама несу ответственность за всё, что происходит в моей жизни. А ещё потому, что поняла, что мне никто ничего не должен, и любая претензия – это претензия к Богу. Зато в восьмом классе расцвело буйным цветом молчание, скрытность и игнорирование. Насколько я была раньше откровенной, даже чересчур, с людьми, настолько сейчас я ушла вглубь себя. Копаюсь в себе, размышляю. Ну и игнорирую некоторых. Смотри выше. Ярлыки навешиваю по-прежнему, но больше всего себе. А потом смеюсь над этим. Обидчивость – это угли, которые мы держим в руке с намерением бросить в кого-то. Да, но всё равно обижаюсь, но уже меньше, и больше понимаю причинно-следственные связи.
Я-сообщение.
Писала по три в отчёт. Совершенства не достигла, но изменилось в жизни то, что я стала говорить автоматически что-то похожее на Я-сообщения. Получается примерно так: «Мне не нравится, когда ты …, потому что…, поэтому …» Заметила, что и дети стали похоже высказываться. В общем, научилась озвучивать свои «Фи». Раньше либо терпела (заметание под ковёр), либо выливала на голову ведро помоев, когда терпение кончалось (это самое на Красной площади). А теперь стало спокойнее в жизни. Я СТАЛА НАМНОГО ИСКРЕННЕЕ. Потому что умею сказать, не обидев. Ведь бывают же в жизни очень часто ситуации, когда не сказав, обижаешь себя, а сказав – другого.
Обратная связь без запроса (когда меня никто не спрашивал, но я высказалась; оценки, мнения, советы, рекомендации) – раньше было по полной программе (я такая звезда, всех научу, как надо), теперь в разы меньше, но всё равно проскакивает. И когда я получаю соответствующую реакцию, то понимаю причины и начинаю себя в следующий раз контролировать, дабы не вызвать на реагирование.
Обратная связь по запросу (когда меня прямо спрашивают: "что ты об этом думаешь?") – учусь хвалить, без лести и лицемерия, искренне.
Положительная обратная связь (хвала и благодарности) – стало много Богу, много детям. Раньше, если что-то нравилось в людях, то просто мысленно себе это проговаривала. Теперь говорю об этом вслух. Реакция людей бывает очень неожиданной. Благодарности Богу стали обычным делом.
Активное слушание – практикую, нахожусь в процессе обучения.
Извинения: - только один раз бывшему супругу так, как сказано в лекции. Все остальные случаи – просто «Извини».
Диктофон: - не люблю это задание, но записывала ЯС, слушала. Что изменилось? Ничего.
УС – пишутся усилием воли, в привычку не вошло, не стало необходимостью.
Благодарности – обожаю писать, стала писАть не просто «Благодарю за…», а «Благодарю за…, потому что…». Это помогает писАть благодарности более осознанно. Когда понимаешь, ПОЧЕМУ благодарен, всё становится по-другому. Пишу намноно больше, чем пол страницы.
Похвалы себе – пишутся и пишутся. Изменения в отношении этого задания нет.
АБ – то же самое, что и с хвалами. Просто пишется. Но, прописывая прошлое, вдруг начинаю многое понимать и переосмысливать. А прописанная боль как-то сама по себе утихает.
ГП – пишутся по принуждению. Эффекта стопроцентного инсайта нет. Но чувствую, что помогает.
АИ – выложены. Немножко подкорректировала. Недопонимала некоторые моменты. Сейчас, надеюсь, поняла. Замечаний за последние АИ нет.
Возвращение потерянного – совсем не получается. Какая-то фальшивка выходит. Но делаю. Раз надо, значит надо слушаться. Может, мне и не дано знать, как это работает и зачем это нужно.
Любовь Бога — это «Да», это очень даже чувствую, всей душой. Очень-очень чувствую в каждом моменте жизни. Благодарю за Любовь. Никаких особых практик не делаю. Оно где-то там, внутри, это ощущение Его любви. Пришло через благодарность.
С - наставница — тут затык. Мне самОй-то уже практически пятьдесят. Мама на небесах. Как-то пристроилась ездить в гости к подруге мамы. Но я внутренне не чувствую её любви. Просто вежливый приём, и всё. Здесь любви нет. Зато я чувствую любовь мамы, хоть её уже и нет рядом. Её присутствие я ощущаю не меньше, чем любовь Бога.
D - дружба, игры — у меня трое несовершеннолетних детей, поэтому волей-неволей играем. Мне это очень нравится. А вчера купила книгу «Философия для детей». В восторге!!! Танцую с детьми, дурачусь, балуюсь. Вообще, мне иногда кажется, что я уже перебираю, в детство впадаю. А с подругами всё печально. Смотри выше.
E - общение с единомышленниками — как в этом вопросе всё изменилось!!! Наконец появились единомышленницы!!! Мне так этого не хватало. И вот оно!!! Есть!!! Я рада и благодарна Богу!!!
Забота о себе (внешность и здоровье, красота) – раньше была наверху, напоказ (причёска, макияж и т.д.). теперь забота о себе внутри (обливание холодной водой, уход за волосами, кожей, ногтями, телом и т.д.)
Внутренний мир (наедине, для души, отношения с Вселенной) – стала находить время для просмотра фильмов, но в этом вопросе тоже затык, ибо контролировать свои мысли получается с большим трудом, усилием воли. А ведь МЫСЛЬ РАВНА ДЕЯНИЮ. В мыслях много грязи.
Активное времяпрепровождение (тренировки, прогулки, поездки) – стала больше ходить пешком, ездить в автобусе – потихоньку вытаскиваю себя из своей машинки.
Забота о других (служение, окружение любовью, благотворительность) – с детьми всё как обычно, а вот с цветами прогресс (завела фиалки, посадила декоративные кусты и т.д.). Решила завести снова кошку.
Творческая деятельность (созидание и самореализация, искусство) – я стала творить без нацеленности на результат. Например, вяжу шапку и наслаждаюсь процессом, не думая о том, чтобы поскорее её довязать. Творчество стало меньше проявляться в рукоделии и больше в обыденной жизни (стала видеть красоту в обычном, придумывать всякие неожиданные штучки).
Личностный рост и самообучение – в плане чтения духовной литературы остыла. Поняла, что важно не количество, а качество. Важно не столько получать знания, сколько использовать, применять их в жизни. Поняла, что меняют жизнь не знания, а поступки. Можно прочесть одну книгу и сделать её руководством для себя. Можно прочитать сотни и ничего не делать, но зато всё знать и поучать других. Что касается других направлений, то стала познавать мир в его разнообразии – училась макияжам, уходу за кожей, этикету, работе с ноутбуком, и разной всякой ерунде ещё училась вроде новых рецептов пирогов и новых видов творчества.
Пожертвование – я без этого не могу. Но иногда мне кажется, что я с этим перегибаю. Иногда я готова прямо всё отдать. Это неправильно. Последствия настигают в виде попрошайничества, а ещё в виде нехватки денег на семью.
Позитивочка – пою, преимущественно одну. Но немного уже приелось.
Шар – как-то само получается, когда ЛЭ до краёв, но не всегда, потому что не всегда же до краёв. Разные моменты бывают в жизни.
Работа с ипостасями: - Очень сильно всё изменилось, хоть это и не задание класса. Раньше всё пыталась взрастить в себе любовницу. Это ни к чему не привело. Это ипостась я отпустила в мир. Я перестала бороться за неё, чего-то добиваться, пытаться что-то делать. Хозяйка моя укрепилась после сильного спада. Я снова начала наполнять дом любовью, выращивать цветы. Стала планировать и записывать дела, навела порядок в делах и в финансах. Интересно и неожиданно стала проявлять себя девочка. Я прямо вся такая-растакая девочка-предевочка. Это само как-то получается, непроизвольно. Сама себя не узнаю. Какая-то дурачливость появилась, лёгкость. Радуюсь всяким пустякам, вижу разные чудеса, часто нахожусь здесь и сейчас. Мне даже иногда кажется, что уж слишком моя девочка старается себя проявить. А блондинить как я люблю!!! И терпеть не могу женщин, которые САМИ ВСЁ ЗНАЮТ И САМИ ВСЁ МОГУТ. А я вот без помощи мужчин ну просто не могу дверь лифта открыть. Особо отмечу королеву. Вдруг??? что-то произошло. Я стала проявлять королеву буквально во всём. Поняла, как было всё запущено, и поняла, насколько мне этого в жизни не хватало. Эта ипостась проявилась во много раз сильнее, чем раньше. Я просто королева королевская. Тут всё – и трапеза, и ритуалы, и вещи, и поведение, и речь, и вообще всё. Если всё отдельно описывать, то получится ещё один отчёт. Моя королева помогла мне выставить границы с сыном и бывшим супругом. И очень захотелось жить во дворце. Я просто себя вижу там во всех подробностях. А началось всё с того, что случайно??? я попала в музей, где экскурсовод рассказывала про дочку генерала Жукова. Я слушала и с болью в душе думала: «Конечно, я же не дочка генерала Жукова». А потом внутренний голос сказал: «Алла, а кто тебе мешает ей стать?» И после этого такое началось!!!... Само как-то.
Языки любви: - здесь всё тоже интересно получилось. В классе мне это задание давалось с трудом. Теперь вижу, что появился новый язык любви – подарки. Раньше считала это пустой тратой денег. Теперь радуюсь любой безделушке. С заботой прогресса почти нет. Некому обо мне позаботиться, кроме себя самОй. Да, дети заботятся, но это не та забота, которой бы мне хотелось. Хочется, чтобы кто-то позаботился о моей машинке, взял на себя ответственность хоть за что-нибудь. Но этого нет. Я сама несу ответственность, к сожалению, за всё. С качественным временем стало намного лучше. Поскольку появились единомышленницы, то появилось и качественное время. В достаточном количестве. Я очень рада и благодарна Богу. Появился поклонник, который регулярно звонит. Это тоже качественное время. С прикосновением тоже всё намного лучше. Оказывается, есть много способов и без мужчин. Например, обниматься с детьми, гладить спинки им, а они потом мне. Солярий – тоже прикосновение, когда тело ласкает тепло ламп. Душ, контрастный душ – тоже прикосновение. Здесь уже тело ласкает вода. А ещё стала пользоваться скрабами и лосьонами для тела. Тоже прикосновение. Стала покупать себе приятные наощупь вещи – шали, кофточки. Поглаживаю и получаю удовольствие. А похвала у меня так, где-то. То есть приятно, когда хвалят, но не очень важно для меня.
Ещё хочу добавить, что не со всеми людьми я нахожусь в позиции «Я ОК – ТЫ ОК». Понимаю, что над этим нужно работать, но не Боги горшки обжигают.
Вот такой получился отчёт. Больше похож на исповедь. Изменений много. Много существенных изменений. Но это отчёт не просто за класс. Это отчёт за год жизни. Эти изменения произошли за год. Вот так. Простите, если утомила чтением.
Моя жизнь состоит из множества маленьких жизней, каждая длиной в один день.

Оффлайн Танюська

  • Выпускница
  • Главная хозяюшка
  • *
  • Сообщений: 4733
  • Благодарности: 2696
  • ПРОСТО ЧУДО ПРИРОДЫ!!!!
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1170 : 19 Ноябрь, 2017, 00:40:19 00:40 »
Противоречивая МноголикаЯ, рада тебя приветствовать в конце такого интересного и очень неоднозначного восьмого класса.

Ты хорошо разобралась и с собой и с конфликтами, радует динамика, которая у тебя действительно заметна. С ЯСами я у тебя больших проблем тоже не заметила. В общем по заданиям класса - все неплохо. Единственное что - надо бы в итоговом писать количество написанных за класс ГП и АИ, но тут придираться не буду (посмотрела в ежедневных отчетах). Хотя некоторые твои АИ меня немного смутили. Часть из них очень похожи на аффирмации. Да, они в плюсе, все фразы очень правильные, но за ними абсолютно не видно самой истории, так что может быть еще раз свежим взглядом просмотришь свои АИ, вдруг что-то захочется переделать?
А теперь хочется просто показать тебе некоторые нюансы, которые бросились в глаза при прочтении твоего итогового. Просто как информацию к размышлению.

Цитировать
Я перестала быть жертвой (ах, он подлец!), а стала агрессором
Цитировать
Пожертвование – я без этого не могу. Но иногда мне кажется, что я с этим перегибаю. Иногда я готова прямо всё отдать
Как по мне - есть намек на ЖАС. Все три роли тебе понятны. Жертвой быть нравится меньше, Агрессором - больше. Без Спасателя вообще не можешь. Подумай по этому поводу немного, хорошо? А еще очень часто бывает, что без Спасателя (особенно на уровне - не могу без этого, перегибаю) не могут обходиться те, у кого в своей семье есть конфликты. Кстати, очень похоже на твою ситуацию. Думаю, что постепенно, с уходом конфликтов в твоей семье, огромная тяга к "отдать последнее" тоже уйдет. Все-таки все в мире взаимосвязано

и еще, на что обратила внимание
Цитировать
Очень больно разочаровываться в людях
Цитировать
А ещё потому, что поняла, что мне никто ничего не должен, и любая претензия – это претензия к Богу
тут тоже интересная ситуация. Подумай, пожалуйста, в таком ключе - почему я разочаровуюсь в людях? Почти всегда основная причина именно в ожиданиях, твоих ожиданиях, которым они не соответствуют. И при этом ты понимаешь, что любая претензия - это претензия к Богу. Кстати, почему к Богу? Почему не к себе? это тоже тебе вопрос на поразмышлять.
Я прекрасно понимаю, что понять головой и чувствовать сердцем - абсолютно разные вещи, но что-то в этих твоих фразах есть, согласна? По крайней мере повод задуматься - точно есть.

а вот еще одно
Цитировать
считаю себя ей многим обязанной (это она привела меня в школу)
прости, солнышко, о какой дружбе тогда тут может вообще идти речь? Если ты считаешь, что ты ей многим обязана? Твой пример про школу - да, про школу ты узнала от нее, но решение прийти в нее и учиться - это только твое решение. Ты благодарна своей подруге за информацию. Но разве дружба это постоянные расчеты? Кто кому сколько дал? Если людям хорошо вместе, общение приносит радость - никто и ничего не подсчитывает, никто никому ничем не обязан. Вам просто хорошо вместе. Если этого нет и ты уже избегаешь общения - переводи конфликт в открытую форму. Просто поговорите открыто и откровенно. В итоге либо останетесь подругами и даже станете намного ближе друг к другу. Либо - сведете общение на нет. Но - это перестанет быть проблемой и тяготить тебя. Так что - браво за то, что решила вывести конфликт в открытую форму. И - удачного и скорейшего тебе его разрешения.

Работы проделано очень много. Но - еще больше предстоит впереди. И не надо говорить, что ты вот такая у нас нехорошая. Без конфликтов жить мало у кого получается. А ты, заметь, за этот класс научилась их видеть и многие продуктивно и эффективно решать. Поверь, это - дорогого стоит.

Ой, забыла еще один момент.
Цитировать
Живу по принципу «Время – деньги». Понимаю, что если нет или не хватает времени, то нет или не хватает денег. Разве не так? У женщины, которая в лифте красит губы, никогда не будет денег
Если ты в это веришь, то для тебя это однозначно так!!! Ты же прекрасно знаешь, что все начинается от мыслей и слов. И не кажется ли тебе, что это - очередной ярлык, а?
Если будет желание и время - подумай и над этим тоже. Но - если тебя устраивают этот и другие твои девизы, по которым ты живешь - я очень за тебя рада

Вот такие у меня размышления по поводу твоего итогового. Да, твой отчет в чем-то похож на исповедь за год. Возможно мой ответ немного не такой, какой ты ожидала. Я просто дала тебе еще немного информации к размышлению. Ведь это у тебя точно прекрасно получается.
И - удачи тебе в девятом!!!!

МноголикаЯ, итоговый отчет принят.
Одесситка с польской фамилией и русской душой

Оффлайн Татьяна

  • 11-ый класс
  • Сообщений: 5271
  • Благодарности: 2883
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1171 : 10 Декабрь, 2017, 18:01:46 18:01 »
(d41) (d41) (d41) (d41)
Доброго времени, чудесная хозяюшка Танюська! Рада, что ты будешь принимать мой отчёт)))

Вот он!  (d22) Наконец-то, мой

Итоговый отчёт за 8 класс

Класс для меня был невероятно долгим! Я проходила его с апреля месяца! Да, в это время я училась в ИСС, хозяйствовала, прошла Марафон у Лианы Ивановны. Каким для меня был этот класс? Полным саботажа! При том саботажа на письменные работы, именно из-за них у меня не писались отчёты. С ЯС, ОС проблемы не было. Извинения мне до сих пор даются трудно, но в сравнении с началом обучения, здесь явный прогресс. Но по-порядку.

Конфликты в моей жизни в основном реальные и открытые. Это моё ближайшее окружение – мама, бабушка, Муж, дети. С каждым включаются свои конфликтогены. Об этом я писала более подробно в отчётах. Но мои самые «прилипчивые» конфликтогены: агрессия и превосходство. Что мне дал этот анализ? Я смогла увидеть свою долю ответственности в каждом из конфликтов и признать её. А также увидела свои «запускные крючки». Вот это, пожалуй, было самым ценным. Сейчас старюсь отрабатывать сразу))

Мне очень понравилось составлять Я-сообщения. Особенно я их полюбила где-то к середине класса (летом, когда дома были оба ребёнка). Поняла, что оставить ЯС не из ЖАСа мега трудно! И если конфликт меня действительно сильно цепляет, то сначала я провожу определённую работу по снижению градуса эмоций (как минимум ДЧиЭ, ГП), и только потом пытаюсь его сформулировать на бумаге. Отлично здесь помогал и диктофон! Записывать свои ЯС – очень ценная идея! Эмоции могут окрасить «хорошую и приемлемую» фразу ЯС так, что она взорвёт конфликт, а не угасит его. Думаю, было бы очень полезно в форме отчёта прописать, что свои ЯС записываем на диктофон! Всегда)) Очень полезным для меня оказалось формулирование ЯС старшему сыну (7 лет) касательно его зоны ответственности – убрать игрушки, сложить одежду на место, переодеться. Удивительно, но после ЯС он шёл и делал, а не игнорировал, как прежде, когда я повторяла по сто раз одно и тоже, постепенно повышая голос. Это было очень ценно! Маме ЯС сказать я по-прежнему не могу. Это ЖАС, и надо работать с ним. Но само составление и прописывание ЯС на бумаге для меня уже подвиг. С Мужем выходило по-разному. С ним конфликтов меньше всего.

Обратная связь для меня пока остаётся не до конца понятым и прирученным зверем))) Но прогресс тоже есть. ОС без запроса ещё частенько проскальзывает в разговорах с сестрой или со свекровью. С мамой её стало меньше, и, пожалуй, сейчас для меня это важнее всего. С Мужем тоже уменьшается, но при сильном увлечении темой раздаю её направо и налево)) ОС по запросу стала давать значительно чаще. В принципе, я вообще стала её давать!!! Раньше такого не было. У Мужа вызывает положительные эмоции)) Сын старший слушает более внимательно, лишь младший пока просто хлопает глазами на мой вопрос)) Хотя и уверенно говорит «да!» )))) Больше в моей жизни стало и положительной ОС. Чаще детям, конечно. Для меня это важно тем, что моё внимание больше концентрируется на хорошем. Это супер!

В целом за класс очень яркие впечатление от ЯС и ОС! Несмотря на то, что внедрить их в свою жизнь крайне нелегко! И сейчас они ещё на стадии «приживания». Но уже лучше, чем было ранее.

Письменные – УС, благодарности, хвалилки, АБ – давались очень тяжело! Были сложности с режимом, с ночными кормлениями, со временем. Трудно начать, но потом идёт как по маслу. Но начать!!! Особенно УС. В общем, особых впечатлений от письменных нет. Рада, что в каникулы они не будут висеть надо мной домокловым мечом…  АБ не дописана. В классе я её писала то активно, то почти не писала. По-разному. Хотя продвинулась очень хорошо)

ГП, АИ за класс 10, всего 70. Очень хороший инструмент на текущие проблемы, конфликты. Помогает снять градус накала эмоций и понять мелкие нюансы. Возвращение потерянного за класс 10. Распробовала эту практику)) В прошлом классе она мне не давалась)) Классная)))

Повышение ЛЭ с делением по витаминам любви. Большее внимание в последний год уделяю самообучению. Здесь было много разного и полезного. По-новому открылся мне витамин «В», но я пока не готова выносить свои мысли во всеуслышание, надеюсь, это допускается))  С витамином «С» в последнее время наблюдаются трудности, маловато его стало. «D» в основном это игры с моими мальчишками, которых становится меньше и меньше. Как-то очень трудно мне даётся именно этот витамин. Зато «Е» предостаточно))) ШЖС, ПЖ – у нас дружелюбные форумы))) По всякой всячине по-прежнему проседает активное времяпрепровождение. Думаю, так это и будет, пока я не научусь организовывать быт с детьми. Взаимоотношения ограничивались форумами, т.к. в последнее время очень хочется сузить круг общения и выходы из дома. Творчество у меня пережило расцвет и упадок))) Переключалось на дом и его обустройство, а сейчас я снова вернулась к вязанию, чему очень рада))

На контроле у меня было Пожертвование, Шар, Позитивочка, ЯЛ и Ипостась Королевы. Пожертвования стали более осознанными. Шар тоже идёт хорошо. А вот с позитивочкой какая-то беда. И вроде сама песенка мурчит, а вот поётся с трудом. Скорее всего от того, что я стала больше напевать молитв. Но я стараюсь. 30 минут в день, но не больше. Это точно))) ЯЛ взяла в аспекте своего личного наполнения. То есть я сама себя старалась наполнять. Получалось с переменным успехом. Поняла, что здесь есть провалы и, скорее всего, буду продолжать работать в этом направлении. Королеву прорабатывала почти весь класс. Но поняла, что до выхода из ЖАС, моя Королева больше формальная, чем настоящая. Я брала узкие аспекты, в принципе, осталась довольна своей работой. Но пока её отложу. Не время ещё.

  (s18) (s18) (s18) (s18)
Хочу поблагодарить девочек-наставниц, которые бережно вели наш класс на протяжении всей моей учёбы! ЯС и ОС очень тонкие инструменты. Девочки очень помогли разобраться) Особая благодарность Майской розе) А Лиане Ивановне – волшебной Графине Кисточке – благодарность за такой шикарный проект! И низкий поклон!

Всех обнимаю и ухожу на каникулы))))

 (d79)
24-30.09. - Хозяюшка по Ведомости

vestta

Оффлайн Танюська

  • Выпускница
  • Главная хозяюшка
  • *
  • Сообщений: 4733
  • Благодарности: 2696
  • ПРОСТО ЧУДО ПРИРОДЫ!!!!
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1172 : 11 Декабрь, 2017, 00:53:54 00:53 »
vestta, солнышко моё, наконец-то ты это сделала!!!
поздравляю с окончанием восьмого!!!!

Получила просто море удовольствия от твоего отчета. Да, класс для тебя оказался очень длинным, и темы, поднятые в нем, явно будут еще прорабатываться, но - сколько всего ты успела за это время!!! И самое наверно важное - разобраться в своих конфликтогенах, увидеть свою долю ответственности в каждом конфликте и, конечнно, научиться более экологично их них выходить.
Все задания выполнены добросовестно и на очень высоком уровне, ничего другого я от тебя и не ожидала. И, конечно, удивляет постоянно мелькающий в твоем отчете ЖАС. Сама прекрасно знаю эту штуку, работала в разных вариантах и я бы тебе посоветовала найти те сферы жизни, в которых можно применять слабость жертвы, уверенность агрессора и благотворительность спасателя. Все эти черты в тебе есть, просто надо найти им более правильное что ли применение. Более безопасное. Спасателя точно можно спокойно перенести на некоторые обязанности в школе, но, обязательно, с учетом баланса любви и справедливости. Думаю у тебя это прекрасно все получится и ЖАС останется каким-то странным словом из прошлого. И твоя Королева тогда точно просто засияет всеми красками. Кстати, уверенность агрессора совсем не помешает Королеве, но со своими нюансами, правда? Королева не агрессивная, но - уверенная и властная, есть определенные совпадения в некоторых чертах, правда? Уже вижу твою роскошнейшую и величественную Королеву  (d9) (d9) (d9), просто - ах (d22) (d22) (d22)
По поводу ОС - как ты сама к ней относишься, когда она непрошенная? Попробуй играть именно от этого. И, как же приятно читать, что с мамой ситуация стала лучше.
ЯС и ОС обязательно приживутся, куда ж они от тебя денутся-то?
В общем - много работы проделано (просто колоссальное количество) - и много еще работы впереди. А пока - заслуженный отдых. И пусть Новый Год принесет тебе много Чудес. Ведь ты их заслужила, а самое главное - ты в них веришь и делаешь всё, чтобы жизнь вокруг тебя стала самой настоящей сказкой!!!

vestta, итоговый отчет принят
Одесситка с польской фамилией и русской душой

Оффлайн Грация

  • 11-ый класс
  • Сообщений: 1601
  • Благодарности: 899
  • Лена
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1173 : 11 Январь, 2018, 20:33:56 20:33 »
Итоговый отчет за 8 класс
Я, наконец-то, закончила 8 класс, ура! С третий попытки, начала его еще в 2015 году и вот наконц-то в 2018 закончила.
Структура моих конфликтов
Открытые конфликты. Бывают с мужем, почему-то только ему я в открытую могу сказать, что мне что-то не нравится.

Скрытые конфликты. Есть скрытые конфликты с подружкой по прогулкам, со своими родителями и родителями мужа. За последние годы все, конечно, сильно улучшилось. Я поняла, что свой максимум в сторону их разрешения сделать могу, но за чужие эмоции ответственность на себя не беру, и это сильно облегчило жизнь.

Надуманные конфликты — есть со всеми. Сейчас их много, так как сил у меня маловато, и ум постоянно подбрасывает новые поводы, чтобы обидеться
В качестве тренажера для отработки конфликтов я выбрала мужа.

Конфликтогены: чаще всего всего замечаю превосходство, жертвенность, провокатора, агрессию. Пока причина этому усталость. Отслеживала и старалась извиняться, если проскальзывали в речи. Сложнее всего замечаю свое молчание, хотя муж жалуется периодически на это. Стала иногда и сама его видеть. Сплетни бывают, в основном, с подружками. Поняла, что это реально сильный конфликтоген, теперь стараюсь держать язык за зубами.

Я-сообщение: только с третьей попытки поняла, как составлять Ясы. Огромная благодарность девочкам, создавшим темку по ЯС и тем, кто эту темку курирует. Часть ЯС удалось сказать мужу, эффект отличный, мы после них спокойно обсуждали проблемы. Но, если честно, то мои прошлые ЯС с кучей конфликтогенов тоже отлично действовали))). Правда, никому кроме мужа я их тогда не говорила.

Обратная связь:
Обратная связь (ОС) по запросу — даю, с этим никогда проблем не было.
Обратная связь (ОС) без запроса — и здесь даю, сейчас пока терпения не хватает держать при себе свое ценное мнение)). Но все равно стараюсь лишний раз не говорить лишнего. Чем больше у меня ЛЭ, тем меньше ОС без запроса я обычно даю.
Положительная ОС — даю, мужу, родителям, свекрам, подружкам и вообще окружающим. Здесь проблем нет.
Извинения: извиняюсь перед мужем часто за свои перепады настроения, не всегда по форме, но стараюсь.Сложнее всего сказать часть про заглаживание вины. Словно страшно, что сейчас мне как дадут какие-нибудь невыполнимые требования))).

Диктофон: отдельно записывала свои ЯС и извинения, в принципе, помогает настроить правильные интонации. С обычной речью пока так и не придумала, как бы ее почаще записывать, диктофон на телефоне совсем не вытягивает звук.
УС, благодарности, хвалилки -пишу, как необходимое задание.
АБ -пишу ежедневный дневник.
ГП — 10 за класс и всего 111. Стала писать все ГП в конце класса потоком и это оказалось для меня просто и очень эффективно. Можно со всех сторон проработать проблему пока эмоции свежи. Таким образом откопала для себя важные вещи. Буду продолжать так делать.
АИ — 10 за класс, всего — 111, ссылка на АИ этого класса - https://форум.школа-женского-счастья.рф/index.php?topic=1367.msg1711979#msg1711979

Возвращение потерянного — 10 за класс, всего-16. Сложно сказать что-либо об эффективности задания. Пока просто выполняю.

Повышение ЛЭ с делением по витаминам любви
B - любовь Бога — молюсь, читаю Евангелие и духовные книги, хожу в церковь. Наверное, это один из самых наполненных пунктов в моей жизни.
С - наставница (психолог)— регулярно хожу к своему психологу на консультации
D - дружба, игры — общаюсь с подружками на прогулках, по телефону, приглашаю в гости, тем более, что часть этого класса выпала на праздники)). Сама с удовольствием хожу в гости.
E - общение с единомышленниками — на форуме и на психолонических встречах, которые организует моя наставница.
F – всякая всячина — слежу за собой, делаю зарядку, много гуляю, хожу на массаж. Начала опробывать новые косметические средства для лица, что-то понравилось и осталось на полочке.Немного занимаюсь шитьем, времени на все не хватает, но что-то сделать успеваю.

Пожертвование — в основном, молитвой, денежкой

Работа с ипостасями : этом классе выбрала ипостась любовницы. Результатами вполне довольна. Думаю, продолжу ее отрабатывать в следующем классе.

Языки любви: оставила для контроля. Говорю благодарности и комплименты мужу.
Каждый день обнимаю сына и мужа, тискаю своих кошек, и подружек по-возможности обнимаю)).



Все проходит и это пройдет (с)
Грациозные странички

Оффлайн Iris

  • Выпускница
  • Сообщений: 3664
  • Благодарности: 2636
  • Инна
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1174 : 12 Январь, 2018, 14:56:20 14:56 »
Дорогая Грация!

Поздравляю тебя с окончанием 8 класса! Ты так целеустремленно к этому шла! И вот, наконец, это событие наступило! Как же здорово!!!  (d22)
Цитировать
Конфликтогены: чаще всего всего замечаю превосходство, жертвенность, провокатора, агрессию. Пока причина этому усталость. Отслеживала и старалась извиняться, если проскальзывали в речи. Сложнее всего замечаю свое молчание, хотя муж жалуется периодически на это. Стала иногда и сама его видеть. Сплетни бывают, в основном, с подружками. Поняла, что это реально сильный конфликтоген, теперь стараюсь держать язык за зубами.
Молодец! Хорошая работа!  (s10) Но не будь слишком строга к себе. Видишь ли, наше общество просто "кишит" конфликтогенами. Нам повезло, что мы постигли эту науку, но многим и невдомек, что кого-то могут обидеть их слова или поведение.  И в результате может возникнуть непонимание. Кроме того, даже когда молчишь, и вроде бы не говоришь ничего, это тоже может спровоцировать на конфликт, потому что свое поведение нужно еще уметь правильно объяснить. А "правильно" - значит понять чувства и настроения другого человека. Это тоже наука )))) Но всему своё время. Знать о том, что может спровоцировать конфликт и предотвратить его - уже очень большое дело. Главное - продолжать. Здесь во всем поможет только практика. 
Цитировать
Я-сообщение: только с третьей попытки поняла, как составлять Ясы. Огромная благодарность девочкам, создавшим темку по ЯС и тем, кто эту темку курирует. Часть ЯС удалось сказать мужу, эффект отличный, мы после них спокойно обсуждали проблемы. Но, если честно, то мои прошлые ЯС с кучей конфликтогенов тоже отлично действовали))). Правда, никому кроме мужа я их тогда не говорила.
Да, отличный инструмент, попробуй как-нибудь и с другими людьми тоже. Когда это получится, появится уверенность в себе, и многое станет чуть проще. Становится понятным, что, даже не владея ЯС, можно просто быть искренней и рассказать о своих чувствах. У меня, например, было много конфликтов оттого, что я молчала и терпела, а недовольство копилось в душе. Я думала, что если они не будут знать, а я смолчу и не выскажу претензий, то всем будет хорошо. Не будет. Есть вопросы, которые нужно решить именно открыто, очень открыто. Пусть даже это и страшно поначалу. И, даже не зная ЯС, все получается само собой: "Мне не нравится!...Мне это не нравится потому что..." Знаешь, люди обычно сами начинают спрашивать: "И чего ты хочешь? Что мне нужно сделать?". Как-то так))) Но это - лишь запасной вариант, а случай, если с чувствами не совладать и нет возможности сходу быстро сформулировать ЯС. Ведь ЯС - безусловно, лучший, более сильный инструмент.  Молодец, что освоила его!
Цитировать
Обратная связь:
Обратная связь (ОС) по запросу — даю, с этим никогда проблем не было.
Обратная связь (ОС) без запроса — и здесь даю, сейчас пока терпения не хватает держать при себе свое ценное мнение)). Но все равно стараюсь лишний раз не говорить лишнего. Чем больше у меня ЛЭ, тем меньше ОС без запроса я обычно даю.
(d27) Замечательно! Не всегда можно что-то удержать при себе. Главное тут помнить, что это может спровоцировать конфликтную ситуацию, быть готовой, что от твоего совета просто откажутся в достаточно грубой форме, - нужно быть готовой принять эти последствия, извиниться, если что. Как-то так)))  (d40)
Цитировать
Извинения: извиняюсь перед мужем часто за свои перепады настроения, не всегда по форме, но стараюсь.Сложнее всего сказать часть про заглаживание вины. Словно страшно, что сейчас мне как дадут какие-нибудь невыполнимые требования))).
Ты прелесть!  (d22) Мне очень понятны твои чувства. Так и кажется, что сейчас как что скажут, и ...и пожалеешь, что извинялась. Но нет! Выше голову, не надо убегать от ситуации.  (d64) (d9) Если извиняемся. значит, виноваты, а если понимаем вину, то и готовы принять последствия. Это надо просто принять. Поступок - последствия - ответственность. Но и страх - с ним нужно бороться. Знаешь, если несколько раз подряд тебе в ответ на твои извинения не дадут чего-то невыполнимого, то извиняться станет проще. К тому же, ты всегда можешь сказать: "Я понимаю, что очень виновата и должна загладить свою вину, но отчего ты просишь меня сделать именно это? Я не могу это сделать, потому что.. Могу я сделать что-то другое?". Как тебе такой вариант? В любой ситуации, даже если не права, то это - всего лишь ошибка, поэтому никто не вправе требовать от нас чрезмерностей. Даже Бог за наши грехи нас прощает, так что человек не может требовать большего, чем Бог. Просто "загладить вину"  - это появляется на самом деле не из чувства вины, а из чувства любви, произнося эту фразу, и будучи готовыми сделать то, о чем просят - этим мы доказываем, что человек нам дорог, наше извинение не формальное, и если мы обидели, то должны вернуть в сердце того, кого обидели, радость и любовь.  Это как бы "между строк". Нигде об этом не пишут, но такое подразумевается, если разобраться и подумать что да почему вот так, а не иначе. 
Письменные - очень хорошо, все по порядочку, рада, что ГП пошли у тебя проще и легче. Ты умничка во всем!
Удачи тебе,  милая, в жизни, любви и обучении! Исполнения желаний!  (d40)   

Добро пожаловать в 9 класс.  (d2)

Грация, итоговый отчет принят.

Оффлайн Танюська

  • Выпускница
  • Главная хозяюшка
  • *
  • Сообщений: 4733
  • Благодарности: 2696
  • ПРОСТО ЧУДО ПРИРОДЫ!!!!
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1175 : 15 Январь, 2018, 23:08:06 23:08 »
Наконец-то!!!!
итоговый отчет за 8 класс

для меня это получился очень интересный класс, причем не только по заданиям, но и просто по жизни. И хотя по времени он занял не так чтобы очень много - но ощущения, что я за эти несколько месяцев изменилась просто кардинально. Но - по порядку

Структура конфликтов. Я по сути не очень конфликтный на данный момент человек. Когда-то я и заинтересовалась психологией именно потому, что моя обидчивость просто зашкаливала и мешаола мне жить. Вот и решила я с ней что-то делать.
На данный момент каких-то постоянных конфликтов в моей жизни просто нет. Самая большая проблема - непослушные сынишки, которые, к сожалению, временами раздражают, но и это в последнее время меня практически перестало задевать. У меня очень интересно пошла работа с конфликтами - через принятие и смирение. да еще и ситуации по жизни складывались именно так, что я училась максимально доверять Вселенной и принимать с благодарностью все ее уроки.
Из изредка возникающих конфликтов - временами не находим общий язык с женой брата - мы слишком разные по темпераменту и подходу к жизни. Но я в итоге пришла к тому, что просто благодарна ей за то, что она есть в моей жизни. Я просто принимаю ее по факту. Максимум - легкое раздражение и то уже очень редко.
С бывшим мужем временами раздражает то, что наших мальчишек он полностью скинул на меня во всех вопросах. Но и тут - принятие. Я очень хотела детей и я благодарна ему за то, что у меня есть мои любимые сынишки. А он - это он. Такой, какой есть. Именно поэтому мы с ним развелись. Я перестала от него чего-то ожидать и количество конфликтов снизилось почти до нуля. Если что-то задевает обычно - дневник мне в помощь. Все написала - и ситуация сразу меняется.
С коллегами бывают рабочие моменты, но к ним я тоже уже привыкла. С улыбкой все решаю.
С другом - тоже научилась просто принимать его по факту. таким, какой есть. и меня теперь практически ничего не задевает. это просто какой-то очередной урок для меня
Такие вот у меня конфликты.

Тренажеры: жена брата, коллеги. Изредка добавлялся бывший муж. Ну и с детками конечно разбиралась что и как. Не тренировалась - просто разбирала причины своей реакции
Конфликтогены: основное - это раздражение и повышение тона на моих мальчишек. Очень редко промелькивает что-то иное. Раньше все было намного сложнее, а сейчас именно так.
Явно играет свою роль еще то, что у меня на данный момент достаточно ограниченный круг общения
Я-сообщение: получаются раз через раз. И пока только письменно. Говорить о своих чувствах я давно научилась. Для меня была интересна именно связка чувство - причины - выход из ситуации при условии я-ок, ты - ок. Учусь понимать себя. Не уверена, что буду применять эту технику в полном варианте в жизни, я больше люблю выписать все эмоции в дневник, но разбирать ситуации по схеме ЯСов буду точно. Потому что в этом для меня есть огромный смысл и помощь
Обратная связь: люблю эту тему. Очень хорошо отслеживать, потому как раньше частенько сама "грешила" ОС без запроса. Прочувствовав на себе эту ситуацию и приняв то, что все мы разные - стараюсь давать ОС исключительно по запросу. И при любом раскладе стараюсь ее делать положительной.
Извинения: для меня особых сложностей никогда не представляло. Я достаточно спокойно могу признать свои ошибки и извиниться. Пробовала и по полной форме - все прошло мило и спокойно. В жизни продолжу применять
Диктофон: в основном записывала ЯСы. Со стороны чаще всего слышней эмоции и легче отшлифовать ЯС, чем и пользовалась
УС, благодарности, хвалилки - тут все без изменений. Пишу. К УСам наконец-то привыкла. Временами бывают какие-то озарения. Никакого напряжения как раньше не вызывают. Благодарности и хвалилки пишу с удовольствием. Явно стало намного проще писать хвалилки - как по мне это из-за улучшения отношения к себе. А без благодарностей я вообще никуда. Так что - одно из любимых заданий
ВД - дневник это вообще мое самое привычное задание. Давно вошло в привычку описывать события и эмоции. Мне очень помогает разобраться в ситуации именно письменный "разбор полетов", так что - дневничок любименький, держись. Ты со мной очень надолго
ГП с АИ - люблю эту технику. Хотя в этом классе особо глобальные вопросы как-то не затрагивала. Скорее по причине того, что их на данный момент нет. Или - не вижу их. Такой вариант тоже не сбрасываю со счетов. Всего за класс - 10 ГП с АИ,
всего - 70,  (ссылочка на АИ - https://форум.школа-женского-счастья.рф/index.php?topic=1367.msg1713058#msg1713058). Объем работы еще конечно есть, но уже научилась практически в момент ситуации видеть далеко не одну точку зрения, что очень помогает
Возвращение потерянного - не очень пока прочувствовала эту технику. Применяю после ГПсАИ
Повышение ЛЭ с делением по витаминам любви - витаминки у меня чаще всего привычные, но и временами разнообразить их тоже стараюсь. Наполнение ЛЭ ощущаю. очень много творчества и вдохновения, которых давненько не было, а тут как "прорвало". Так что думаю, что тут все в порядке.
Пожертвование - основными пожертвованиями у меня было дежурство (за время этого класса я абсолютно неожиданно для себя стала ГХ) и ведение марафонов (тоже - первый опыт, море творчества и удовольствия. Даже не уверена, что марафоны могу отнести к пожертвованию, хотя времени и сил занимают конечно много - но удовольствия приносят еще больше, и - вдохновения).

Вот такой у меня получился восьмой. Принятие. Смирение. Легкость. Много творчества. Новые высоты. Новые мечты и желания.
Я меняюсь. Наверно самым интересным для меня стало за последнее время то, что я научилась наслаждаться одиночеством. Искренне наслаждаться. А ведь в свое время это был мой самый большой страх. Посмотрим, к чему меня приведут эти перемены, но то что я уже сейчас умею летать несмотря ни на что - это факт!!!!

Девочки, которые были со мной в этом классе и вообще последние несколько месяцев - я благодарна Вселенной, что она мне вас всех подарила.
Как же классно просто жить и наслаждаться каждым моментом этой невероятно прекрасной жизни!!! (d9) (d9) (d9)
Одесситка с польской фамилией и русской душой

Оффлайн Iris

  • Выпускница
  • Сообщений: 3664
  • Благодарности: 2636
  • Инна
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1176 : 16 Январь, 2018, 02:24:08 02:24 »
Нежная Танюська!
 
Поздравляю с окончанием 8-го класса!
Очень рада, что именно мне выпала возможность принять твой отчет.  (d22)
 
Цитировать
Структура конфликтов
На данный момент каких-то постоянных конфликтов в моей жизни просто нет. Самая большая проблема - непослушные сынишки, которые, к сожалению, временами раздражают, но и это в последнее время меня практически перестало задевать. У меня очень интересно пошла работа с конфликтами - через принятие и смирение. да еще и ситуации по жизни складывались именно так, что я училась максимально доверять Вселенной и принимать с благодарностью все ее уроки.
Разве не прекрасно? Такой чудесный момент в отношениях, когда принимаешь всё, как есть, с любовью и благодарностью.  (d9)
Цитировать
С коллегами бывают рабочие моменты, но к ним я тоже уже привыкла. С улыбкой все решаю.
С другом - тоже научилась просто принимать его по факту. таким, какой есть. и меня теперь практически ничего не задевает. это просто какой-то очередной урок для меня
Такие вот у меня конфликты.
(d22) Нееет, это не конфликты, нет...Это мир-дружба-любовь!!!  (d57) (d8)
Цитировать
Конфликтогены: основное - это раздражение и повышение тона на моих мальчишек. Очень редко промелькивает что-то иное. Раньше все было намного сложнее, а сейчас именно так.
Явно играет свою роль еще то, что у меня на данный момент достаточно ограниченный круг общения
Не так-то много. Собственно, я и не ждала другого.  (d10) По-моему, более миролюбивого и доброжелательного человека, чем ты, найти трудно!  (d40) А в твоей душе столько всего прекрасного, талантливого, что, по-моему, каким-то там конфликтогенам просто и места почти нет, ну разве что... (d21) самую малость. Отличная работа с конфликтогенами и конфликтами, Танечка! Молодец!
Цитировать
Я-сообщение: получаются раз через раз. И пока только письменно. Говорить о своих чувствах я давно научилась. Для меня была интересна именно связка чувство - причины - выход из ситуации при условии я-ок, ты - ок. Учусь понимать себя. Не уверена, что буду применять эту технику в полном варианте в жизни, я больше люблю выписать все эмоции в дневник, но разбирать ситуации по схеме ЯСов буду точно. Потому что в этом для меня есть огромный смысл и помощь
Да, все так. Под порывом чувств их, например, сложно формулировать, но все приходит со временем и практикой. Инструмент очень хороший, молодец, что будешь продолжать работать с этой практикой - временами она дает просто шикарные результаты. ))
Цитировать
Обратная связь: люблю эту тему. Очень хорошо отслеживать, потому как раньше частенько сама "грешила" ОС без запроса. Прочувствовав на себе эту ситуацию и приняв то, что все мы разные - стараюсь давать ОС исключительно по запросу. И при любом раскладе стараюсь ее делать положительной.
Отлично! Именно так и нужно!  (d55)
Цитировать
Извинения: для меня особых сложностей никогда не представляло. Я достаточно спокойно могу признать свои ошибки и извиниться. Пробовала и по полной форме - все прошло мило и спокойно. В жизни продолжу применять
Это, на самом деле, большой плюс. Даже очень. Уметь признать свою ошибку, принять ответственность за ее последствия (то есть за то, что задеты чувства другого человека) - достаточно сложно. И то, что это ты делаешь настолько осознанно, без препятствий, без сопротивлений и дискомфорта...Право, я в восхищении. Для меня всегда было проще воздержаться от совершения того, за что потом придется прощения просить, чем сделать что-то в этом духе и потом долго извиняться.  (d5) Правда, сейчас я все чаще готова к такому повороту событий. И всё же, я рада, что в этой части программы класса, для тебя не было абсолютно никаких трудностей. Здорово!  (s10)
Цитировать
Диктофон: в основном записывала ЯСы. Со стороны чаще всего слышней эмоции и легче отшлифовать ЯС, чем и пользовалась
(d21) (d21) (d21) Верно-верно. Он в этом случае очень помогает.
Письменные задания - на твердую 5+. Дневничок  - твой лучший дружочек,  и это правильно. Важно, что твои желания и общие рекомендации оставить его на всю жизнь здесь совпадают. Так что идти вам рука под руку.  (s38)
Цитировать
ГП с АИ - люблю эту технику. Хотя в этом классе особо глобальные вопросы как-то не затрагивала. Скорее по причине того, что их на данный момент нет. Или - не вижу их. Такой вариант тоже не сбрасываю со счетов. Всего за класс - 10 ГП с АИ,
всего - 70,  (ссылочка на АИ - https://форум.школа-женского-счастья.рф/index.php?topic=1367.msg1713058#msg1713058). Объем работы еще конечно есть, но уже научилась практически в момент ситуации видеть далеко не одну точку зрения, что очень помогает
Работа - она всегда остается. Как раз на следующие классы своеобразный резерв.)))  (d55)
Цитировать
Возвращение потерянного - не очень пока прочувствовала эту технику. Применяю после ГПсАИ
Что тут скажешь, нужно еще немного поработать с практикой, возможно, потери были не столь очевидны, а, возможно, практика просто не откликнулась в сердце и это случится позже. Надо продолжать)))
Цитировать
Повышение ЛЭ с делением по витаминам любви - витаминки у меня чаще всего привычные, но и временами разнообразить их тоже стараюсь. Наполнение ЛЭ ощущаю. очень много творчества и вдохновения, которых давненько не было, а тут как "прорвало". Так что думаю, что тут все в порядке.
О, такие творческие прорывы только на благо!  (d22) (d9) И так славно, что такое хорошее ощущение пришло к тебе, радует, вдохновляет!!! Супер!!! (d41)
 
Цитировать
Вот такой у меня получился восьмой. Принятие. Смирение. Легкость. Много творчества. Новые высоты. Новые мечты и желания.
Я меняюсь. Наверно самым интересным для меня стало за последнее время то, что я научилась наслаждаться одиночеством. Искренне наслаждаться. А ведь в свое время это был мой самый большой страх. Посмотрим, к чему меня приведут эти перемены, но то что я уже сейчас умею летать несмотря ни на что - это факт!!!!
Прекрасный получился класс! И такие удивительные результаты. Большой прогресс! Спасибо тебе за твой труд и твои творения, которыми ты делишься с нами неустанно! Спасибо, что ты с нами, в нашей команде! И вообще, за то, что ты есть, милая, добрая, отзывчивая, талантливая, красивая! Удачи тебе и всех благ!  (d40)
Добро пожаловать в 9-й класс.  (d2)

Танюська, итоговый отчет принят. 

Оффлайн Лаура

  • 11-ый класс
  • Сообщений: 1447
  • Благодарности: 754
  • Учусь в 9 "А"
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1177 : 19 Февраль, 2018, 00:16:34 00:16 »
Всем, доброго времени суток! Долго не могла выложить итоговый, и вот свершилось....

Итоговый отчет за 8 класс
Класс для меня был трудный, долгий, но очень интересный и эффективный. Много осознания, преобразований и изменений!
Структура  конфликтов: В основном, у меня проблемы были со скрытыми конфликтами, которые происходили на работе с коллегой и руководителем. Когда они перешли в открытые и вскрылись все "подводные камни", я уволилась из этой организации в которой я проработала 7 лет. Очень благодарна ШЖС, за то, что это произошло.
Конфликты открытые - с близкими людьми у меня очень легко разрешаются и с этим, в основном проблем не было.
Конфликтогены Основными моими конфликтогеннами являются превосходство и агрессия, изредка обидчивость. Превосходство для меня самый трудный конфликтоген. Несмотря на то, что я долго училась в классе, побороть его до конца мне так и не удалось. Отслеживать - да. Но избавиться - нет. Есть еще над чем работать.
ЯС Самое трудное и самое интересное для меня задание. До сих пор есть над чем работать, применяю сейчас в жизни постоянно. В начале класса было трудно не опускать до Ты-сообщений и делать их максимально лаконичными и понятными, но благодаря наставницам и девочкам-одноклассницам постепенно стало получаться. К концу класса очень полюбила это задание.
Диктофон - диктофоном пользовалась мало, хотя многие пишут о его пользе. Но у меня с ним не сложилось.. Мне казалось, что я когда записываю, все как-то не искренне получается, надумано и неестественно.
Обратная связь: В основном даю ОС по запросу, т.к. давно поняла, что со своим уставом в чужой монастырь не стоит ходить. Поэтому для меня это задание не составило особого труда. Преимущественно ОС положительная.
Извинения - редко, хотя просить прощения для меня не составляет труда. При извинениях для меня важно, сказать слово "прости", а не "извини", т.к. я считаю что чувство вины, предполагает жертвенность.
УСы , хвалы , благодарности - тут все ОК. Я привыкла к этим заданиям и делаю их с легкостью и удовольствием всегда, даже когда на каникулах, на праздниках, на выходных, в поездках.
ВД -  не очень люблю это задание, но делаю, потому что надо. Возможно, это связано с тем, что я не очень любила писать АБ и ВД мне немного его напоминает.
ГП и АИ - отличные техники. Мне помогают. Сейчас пишу сразу по ситуации, чтобы она не зашла глубоко и не осела в теле зажимами и проблемами. Сразу после проработки - легкость, внутренняя свобода ощущается. Иногда несколько раз приходится ситуацию прорабатывать.
ГП - за класс 15 , всего 75
АИ - за класс 15,  всего 75
Возвращение  потерянного - в этом классе не делала, не было необходимости. В 7 классе , сделала 20 практик, наверное поэтому.
Повышение ЛЭ с делением по витаминам любви В основном все витамины у меня привычные. Еще больше времени стала уделять творчеству. Это стало моими повседневными занятиями: живопись, декупаж, вокал. 
Ипостась Любовница - дает мне возможность, все время чувствовать себя желанной женщиной.
Пожертвование  - в основном любовь, забота о близких людях и курирование в школе

Для меня 8 класс стал переходным, трансформационным и очень плодотворным. Горю желанием попасть в 9 класс и продолжить обучение дальше!

Оффлайн Танюська

  • Выпускница
  • Главная хозяюшка
  • *
  • Сообщений: 4733
  • Благодарности: 2696
  • ПРОСТО ЧУДО ПРИРОДЫ!!!!
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1178 : 21 Февраль, 2018, 00:07:58 00:07 »
Эффектная Лаура - рада приветствовать

Да, восьмой класс мало кому дается легко и просто. Даже тем, кому вроде как тема конфликтов знакома. Вот почему-то складывается именно так. Тут главное, что именно в нем часто приходят осознания и изменения. А иначе конфликты не проработать. Даже просто анализ конфликтов частенько может привести к очень существенным изменениям жизни.
И именно скрытые конфликты приносят нам и максимальные трудности по жизни и невероятный эффект, когда мы наконец-то сумеем в этих скрытых конфликтах разобраться. Видишь как - у тебя "вскрытие" конфликтов привело к увольнению, а это явный поворот в твоей жизни. Ну не бывает с конфликтами просто - просто не бывает.
Конфликтогены - просто милейшая штука. Когда начинает отслеживать и узнаешь, что ты оказывается не так проста и мила, как привыкла о себе думать. Превосходство - я бы тебе посоветовала не избавляться он него совсем, себя кардинально изменить почти невозможно, но - найти ту сферу своей жизни, где можно его спокойно и с пользой применять. Может в играх каких-то? Легкое превосходство, как по мне, возможно в отношениях учитель-ученик, когда нужна дистанция. Подумай, где в твоей жизни этот конфликтоген не вызовет конфликта. В какой ситуации ты сама бы на него никак не отреагировала. Просто - попробуй найти. И если получится - используй его именно там. Тогда, вполне возможно, в других ситуациях тебе уже не захочется его применять. С агрессией - то же самое. В спортзале вполне можно быть агрессивной с тренажерами (d27). И это точно никому не повредит (благо тренажеры - очень молчаливые создания).
ЯСы - действительно очень классное задание. Правда не всегда удается в жизни применять их полную форму, но как минимум они учат говорить о своих чувствах, что автоматически снимает привычные обвинения с собеседника. Так что - обязательно применяй. Получается в полной форме - браво!!! Получается только частично - сказать о своих чувствах и избежать обвинения - так тоже можно. Выбор остается за тобой.
ОС и извинения - все в порядке. Для тебя эти задания явно привычны - вот пусть такими и остаются. Меньше в твоей жизни будет проблем, а это чудесно.
Письменные - порядок, хотя чего еще ожидать в старших классах?
ГП с АИ - пожалуйста, помни о нашей договоренности - выложить все АИ в соответствующую тему, хорошо?
ВП - жаль, что не делала - эта техника очень легко ложится после ГП, но - это твой выбор. В следующем классе это уже будет одним из обязательных заданий, так что - отработаешь нужный навык.
ЛЭ - все чудесно.
Ипостась - ты сама тут выбираешь, с чем хочется поработать. Как по мне - тут важно найти баланс, чтобы все четыре ипостаси имели свое место с твоей жизни. Так что даже работая в основном с одной из них - не забывай, что есть еще три.
Пожертвование - тоже без замечаний. Наоборот - благодарю за помощь школе.

Ну что - будем продолжать трансформации? Девятый ждет тебя!!!

Лаура, итоговый отчет принят.
Одесситка с польской фамилией и русской душой

Оффлайн Любовь С.

  • 12-ый класс
  • Сообщений: 7755
  • Благодарности: 7082
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1179 : 13 Март, 2018, 05:45:23 05:45 »
Доброго дня! (d22)

Итоговый отчет за 8 класс (экспресс-повтор)

Снова полгода сидела в этом классе, но прошла его без откатов. Задержалась по большей части из-за ГП (сложно было найти время, поскольку дети учатся в разные смены, и если я дома, то со мной постоянно кто-то есть), поэтому долго сидела на нулевых отчетах.
Структура собственных конфликтов:
Я отметила, что ни одного скрытого конфликта за эти полгода у меня не возникло. Каждую непонятную ситуацию я разбирала либо очно, либо самостоятельно с помощью УС, ГП, ДЧиЭ.
Тренажеры: основным тренажёром я снова брала маму. Благодаря наставнице Милославе, которая обратила мое внимание на позитивные ЯС, я стала чаще произносить маме важные слова. За прошедший месяц явно почувствовала, что и мама мне говорит слова благодарности и комплименты. Это для меня весомый результат.
Конфликтогены:
Значительно больше осознанности дал мне повтор этой программы в части конфликтогенов. Самые большие успехи в пункте «осуждения и сплетни» - отследить удавалось даже в зачатках, а переключаться мне помогали шары, позитивочка. Конечно, виртуозного уровня владения собой я не достигла. Однако, эффект ощутимый, и я в этом плане собой довольна.
Я-сообщения
Основное достижение этого повтора в том, что я научилась лучше разбираться в структуре ЯС, стала понимать технологию их составления. Оказывается, не надо сочинять текст, притягивая за уши и пытаясь объяснить, что и почему. Для меня технология уместилась в два пункта. Первое и главное:  определить причину – что именно зацепило (это, как правило, нечто большее, чем ситуация, в которой всё произошло). Второй пункт вытекает из предыдущего – понять, что именно я чувствую от этого. То есть в структуре ЯС пункты «потому что» и «я чувствую» стали для меня исходными, а уже вторая часть («когда») – вариативная, как частный случай из ряда подобных.
Вслух ЯС по полной форме я по-прежнему не применяю в жизни, потому что онлайн получается весьма корявенько и затянуто, а говорить их постфактум не всегда актуально и уместно, если ситуация уже позади.
Обратная связь:
ОС без запроса – научилась лучше держать язык за зубами, когда хочется поумничать и влезть туда, куда не просят. Еще выручают шутки, порой ОС оформляла в виде фразы или анекдота, которые в тему. Вроде и мысль высказала, и в то же время никаких ненужных советов.
ОС по запросу – изредка отказывала, аргументируя тем, что человек должен сам найти ответ на свой вопрос.
Положительная ОС – давалась легко, в виде комплиментов, благодарности, положительных отзывов как вслух, так и письменно.
Извинения: поводов особо не было, но несколько случаев практиковаться я использовала.
Диктофон: записывала, как правило, ЯС. Это помогало услышать не только то, что я говорю, но главное – интонации. Чтобы отследить конфликтогены в речи, мне больше помогала камера, которую включаешь и забываешь о ней – тогда и речь естественная, и, соответственно, анализ продуктивнее. И дополнительно можно отследить и внешние параметры (мимика, жесты, осанка и т.п.).

УС – писала без проблем, минимум по 3 стр. формата А4;
Благодарности и Хвалилки – регулярно по 0.5 стр. тетради, никаких сложностей или протеста не возникало;
АБ –интерес к этому заданию упал до нуля, поэтому особо не продвинулась в этом задании (написала всего 4 страницы формата А4 за время обучения в этом классе).
ГП и АИ – написано по 5, всего теперь по 108.
Возвращение потерянного – сделала только 3, общее количество теперь - 32.


Повышение ЛЭ с делением по витаминам любви
B - любовь Бога — благодарности Богу произносила при пробуждении и перед сном, делаю письменную практику "Любовь от Мира" (выкладываю в дневничке), которая помогает мне принимать всё, как волю Творца и как благо для меня.
С - наставница — наше общение стало еще более близким.
D - дружба, игры — общение насыщенное, реальное и по телефону (счастливые замужние коллеги, кума, бывшие одноклассницы и однокурсницы, парикмахер и мастер по красоте).
E - общение с единомышленниками — в ШЖС общение в дневничках для меня по-прежнему источник воодушевления. В начале класса была очередная реальная встреча с Оленькой-Пестринкой.
F – всякая всячина
1. Забота о себе – по-прежнему любимый пункт. За прошедшие два месяца к прочим приятностям добавилась баня. 
2. Внутренний мир - поклоны и благодарности перед иконами дома, слушала музыку, читала, гуляла в уединении, ходила на концерты и спектакли, в кино и кафе.
3. Активное времяпровождение – в начале класса был и велотренажер, и обруч. Под конец активность свелась к уборке и пешим прогулкам (когда появился браслет, стало легче отслеживать результаты – бывало, и 10-12 км в день или за 2 дня наматывала).
4. Забота о других  – семья, кошки, коллеги.
5. Взаимоотношения – в основном, здесь было семейное общение, настольные игры дома, совместные трапезы.
6. Творчество – опробовала изготовление топиария, а также продолжала любимые занятия - антистрессовые раскраски, видеоклипы.
7. Самообучение – посещала разные семинары и мастер-классы (по танцам, по разным видам творчества), выполняла практики, рекомендованные мастером по фэн-шуй, читала статьи О. Валяевой и другие.
8. Планирование, домашние дела – всё стабильно хорошо в этом пункте.
Пожертвование – регулярно выполняла это задание, даже в не отчетные дни; в основном жертвовала время, угощала своей едой и выпечкой, отдавала вещи, реже финансовые пожертвования совершала, пару раз послужила Школе. 
Позитивочка по желанию – пела разные из списка, вслух и мысленно, используя время в поездках, чтобы не погружаться в ненужные «думки»
https://форум.школа-женского-счастья.рф/index.php?topic=6791.msg1686807#msg1686807
https://форум.школа-женского-счастья.рф/index.php?topic=6791.msg1145133#msg1145133
https://форум.школа-женского-счастья.рф/index.php?topic=6791.msg1465332#msg1465332
https://форум.школа-женского-счастья.рф/index.php?topic=6791.msg1073135#msg1073135

Шар по желанию: выполняла часто, в основном направляла на себя, своих близких и знакомых, реже – в Мир.
Работа с ипостасями: по желанию.
в этом классе сосредоточилась на основных заданиях, ипостаси у меня прорабатывались на хорошем уровне, поэтому пока отложила их до 9-го.
Языки любви: по желанию  - (мои ЯЛ: качественное время, забота, прикосновения) аналогично в 7-ом классе хорошо потрудилась над наполнением своих ЯЛ, пока взяла паузу, т.к. задания 8-го требуют много сил.
Я желаю всем счастья!!!  (d55) (d55) (d55)
Всё в наших руках, поэтому их нельзя опускать!
Мой дневничок "На территории сердца"

Оффлайн Танюська

  • Выпускница
  • Главная хозяюшка
  • *
  • Сообщений: 4733
  • Благодарности: 2696
  • ПРОСТО ЧУДО ПРИРОДЫ!!!!
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1180 : 13 Март, 2018, 23:20:47 23:20 »
Любочка, мудрая и сияющая Любовь С., я от всей души поздравляю тебя с окончанием 8-го экспресса

ты действительно немного в нем засиделась - пора двигаться дальше
Знаешь, очень сложно комментировать итоговые отчета на экспрессе, тем более в старших классах. Я понимаю, что все задания выполнены правильно и так, как надо тебе именно сейчас. Ты же у нас очень ответственная - и итоговый не написала бы, если бы было хоть малейшее сомнение хотя бы в одном из заданий. Так что - принимаю твой отчет с огромным удовольствием. Тебя ждет чистота девятого!!!

Очень сложно сказать о себе,
Вслух озвучивать, что ощущаешь,
Не отдаться ненужной борьбе,
Ты ведь столько уже понимаешь...

Очень трудно открыто решать,
Не скрывать свои мысли и чувства,
Научиться судьбе доверять -
Ох, нелегкое это искусство.

Ты смогла. Долгим вышел урок.
Но - сложилось. И легче на сердце.
Сдан экзамен твой в выбранный срок.
Впереди снова ждет тебя детство!!!

Любочка, я искренне восхищаюсь той колоссальной работой, которую ты провела. Полгода без скрытых конфликтов - разве это не чудо? Понять, что именно "зацепило" и написать правильное для ситуации ЯС - вершина мастерства. И при этом понимать себя, оставаться искренней и открытой миру. Браво, дорогая!!!! Принимай мои самые искренние восхищения!!!

Любовь С., итоговый отчет принят.
Одесситка с польской фамилией и русской душой

Оффлайн Ирис

  • Выпускница
  • Сообщений: 986
  • Благодарности: 588
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1181 : 21 Март, 2018, 16:48:10 16:48 »
  Итоговый отчет за 8 класс
Училась я в классе около полугода. 8 класс был труден для меня тем, что я никак не могла «в ехать» в тему! Даже приступить было сложно, но зная что тема конфликтов очень важная в семейной жизни, двинуло меня в перед.
 Структура конфликтов:
Открытые аффертивные (реальные ,иногда надуманные) – муж, сыновья(сыновья взрослые 21 и 26 лет,живут с нами)
С мужем , и сыновьями у меня, в основном ,  открытые и быстро решаемые конфликты. Единственное я поняла что расслабляться нельзя.Хочешь хороших отношений-думай что говоришь, и что чувствуешь , и что бы это было  искренне .И будет тебе результат.
Скрытые-  подруга, сестра, сосед по лестничной клетке .С подругой  к концу класса мне удалось вытянуть конфликты из скрытой пассивной фазы в открытую. Мы откровенно поговорили и я поняла что пыталась быть хорошей и все держала в себе но когда я экологично высказалась проблема решилась. С соседом и сестрой остались, но с соседом было попытки решить.
Конфликтогены;
Превосходство: да этим страдаю, всех пытаюсь учить со своей колокольни мне же виднее, хотя понимаю что для Бога мы все равны.Часто перебиваю людей не дослушиваю, советы даю непрошеные. Сейчас стараюсь контролировать.
Агрессия: из всех признаков Агрессии наверное раздражительность, упреки самое моё, к сожалению все еще срываюсь, особенно когда чувствую безвыходность и не знаю  делать.
Обидчивость:  могу расплакаться
Жертвенность: есть хотя сейчас редко .Раньше много нетерпимости было.
Тренажеры:
 муж, сыновья, сестра, подруга

Я-сообщение: Мне показалось это сложное задание ,тяжело давалось. Тяжело было подобрать подходящие слова,особенно когда писала или говорила о злости и раздражении. И нужно было с позиции я-ок, ты - ок. Училась экологично выражать себя.  Когда попробовала приговорить яс вслух мужу,то была очень удивлена что они реально снимают градус напряжения. Муж как-то сразу становится внимательнее и легче воспринимает информацию от меня. Буду работать дальше над этим заданием. Эффект очевиден.

Обратная связь  – это задание мне очень понравилось, я заметила как много даю непрошенных советов и как тяжело себя от них сдерживать, потом стала отслеживать  и искоренять  непрошенные советы, мне самой не  приятно, когда указывают как жить, поэтому  стараюсь не вмешиваться в чужую жизнь, но уж если просят, то  с удовольствием вникаю и даю эту эмоциональную обратную связь.Задание оказалось очень полезным.
Извинения :По форме сделала только раза три. Больше для того, чтобы попробовать, как это звучит. Дело в том, что мне не сложно извиниться. Я всегда это делаю легко и искренне, если вдруг действительно задеваю человека. 
Диктофон: -  В начале класса диктофоном не пользовалась, не успевала включать. Затем стала записывать только когда проговаривала я-сообщение, телефон держала в кармане халата. Что услышала в этих записях, мне не очень-то и понравилось. Были позиции я-ок, ты не ок, в общем есть над чем поработать.
УС, Хвалилки и Благодарности – Усы продолжаю писать по утрам они приносят мне пользу жизнь становится упорядоченной и гармоничной.
   Привычка хвалить и благодарить у меня на высоте. В вечернее время, я вспоминаю все хорошее за день и благодарю людей и судьбу. В молитве я благодарю Бога за все, что есть в моей жизни. Хвалю себя в течении дня.
ВД -  пишу как прошел день по разным жизненным сферам
ГП –  10, 70
АИ-10,70 новые открытия сделаны и ситуации рассмотрены. Мощная практика.
Возвращение потерянного – 10 ,25 Практика мне нравиться. После этой практики чувствую легкость

Повышение ЛЭ с делением по витаминам любви
B - любовь Бога —   благодарность Богу,молитва Уже определивший утренний ритуал и вечерний ритуал просыпаясь, засыпая... В общем, это во мне, это со мной!
С - наставница -  общаемся в основном  по телефону,Ощущаю заботу и любовь. И самой всегда приятно проявить заботу по отношению к любимым людям.
D - дружба, игры — общалась с подругами .с детьми
E - общение с единомышленниками —Очень много было откровения и общений с подругой (и в рамках ОС в том числе). Мне повезло, у меня много подруг, которых я могу отнести к числу единомышленников. Ну и конечно девочки школы.
F – всякая всячина — здесь много разного. Постоянным пунктом стала забота о себе , особенно после того, как я поняла связь между наполнением и отсутствием конфликтогенов, открыла для  себя раскрашивание картин по номерам так успокаивает, прогулки вдвоем с Мужем, посещаю косметолога, делаю иогу по утрам.

Работа с ипостасями: Королева, Впервые взяла ее. Если сначала шла очень тяжко, то теперь с превеликим удовольствием и наслаждением. И Королева  моя по утрам одевает виртуальные наряды, носит корону. Люди тоже, наверное, чувствуют на расстоянии , и мне это нравится и я чувствую  себя комфортно!
Пожертвование
Мыла пол в подьезде,,кормила котов и птиц.
Позитивочка https://форум.школа-женского-счастья.рф/index.php?topic=6791.msg1182797#msg1182797 до получаса,  напевать вошло в привычку. Когда я готовлю или мою полы.
Шар
мужу, сыновьям,подругам делаю довольно часто 

Благодарю своих прекрасный одноклассниц за подсказки и обратную связь и наших замечательных наставниц - мне повезло в этом классе почти все время быть под мудрым руководством! - и это, конечно, добавляет понимания и эффекта!
Спасибо, Школа! (d55) (d55) (d55) (d55) (d55)
 

Оффлайн Iris

  • Выпускница
  • Сообщений: 3664
  • Благодарности: 2636
  • Инна
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1182 : 22 Март, 2018, 19:16:10 19:16 »
Великолепная Ирис!

Поздравляю тебя с окончанием 8-го класса!
Отличная работа! 
Структура конфликтов:
Открытые аффертивные (реальные ,иногда надуманные) – муж, сыновья(сыновья взрослые 21 и 26 лет,живут с нами)
С мужем , и сыновьями у меня, в основном ,  открытые и быстро решаемые конфликты. Единственное я поняла что расслабляться нельзя.Хочешь хороших отношений-думай что говоришь, и что чувствуешь , и что бы это было  искренне .И будет тебе результат.

Да-да.  (d90) Верно, здесь речь об изменении модели поведения, поэтому если привыкнуть, то уже дальше пойдет легче.  (d55)
Цитировать
Скрытые-  подруга, сестра, сосед по лестничной клетке .С подругой  к концу класса мне удалось вытянуть конфликты из скрытой пассивной фазы в открытую. Мы откровенно поговорили и я поняла что пыталась быть хорошей и все держала в себе но когда я экологично высказалась проблема решилась. С соседом и сестрой остались, но с соседом было попытки решить.
Радость какая! Часть проблем решена!  (s10)
Цитировать
Конфликтогены;
Превосходство: да этим страдаю, всех пытаюсь учить со своей колокольни мне же виднее, хотя понимаю что для Бога мы все равны.Часто перебиваю людей не дослушиваю, советы даю непрошеные. Сейчас стараюсь контролировать.
Да он почти что самый распространенный. Корень его  - гордыня. "Ты не ОК" - говорит он собеседнику изначально. "делай как я", "слушай меня" и т.п. Редко кто признает себя "не ОК", на самом  деле, поэтому и говорить другому что-то с чувством превосходства, мы не можем.  Да, тут контроль очень помогает, верно ты подметила.  (d19)
Цитировать
Я-сообщение: Мне показалось это сложное задание ,тяжело давалось. Тяжело было подобрать подходящие слова,особенно когда писала или говорила о злости и раздражении. И нужно было с позиции я-ок, ты - ок. Училась экологично выражать себя.  Когда попробовала приговорить яс вслух мужу,то была очень удивлена что они реально снимают градус напряжения. Муж как-то сразу становится внимательнее и легче воспринимает информацию от меня. Буду работать дальше над этим заданием. Эффект очевиден.
Замечательный результат!  (d40)
Цитировать
Обратная связь  – это задание мне очень понравилось, я заметила как много даю непрошенных советов и как тяжело себя от них сдерживать, потом стала отслеживать  и искоренять  непрошенные советы, мне самой не  приятно, когда указывают как жить, поэтому  стараюсь не вмешиваться в чужую жизнь, но уж если просят, то  с удовольствием вникаю и даю эту эмоциональную обратную связь.Задание оказалось очень полезным.
Хорошая работа, ты замечательно постаралась!  (d22)
Цитировать
Извинения :По форме сделала только раза три. Больше для того, чтобы попробовать, как это звучит. Дело в том, что мне не сложно извиниться. Я всегда это делаю легко и искренне, если вдруг действительно задеваю человека. 
Это прекрасное качество. Я восхищена этой легкостью.  (d22)
Цитировать
Диктофон: -  В начале класса диктофоном не пользовалась, не успевала включать. Затем стала записывать только когда проговаривала я-сообщение, телефон держала в кармане халата. Что услышала в этих записях, мне не очень-то и понравилось. Были позиции я-ок, ты не ок, в общем есть над чем поработать.
На самом деле, это смело - открыть правду о самом себе. Не каждый готов принять себя. нам ведь внутренне кажется одно, а со стороны происходит много такого, чего и не подумаешь. Это полезная практика во всех отношениях, хотя поначалу и сложновато отслеживать все это.   (d19)
Письменные задания у тебя тоже в полном порядке. Умничка!!! А, главное, ты чувствуешь результат и от ГП и от ВП - великолепно!  (d9)
Цитировать
Работа с ипостасями: Королева, Впервые взяла ее. Если сначала шла очень тяжко, то теперь с превеликим удовольствием и наслаждением. И Королева  моя по утрам одевает виртуальные наряды, носит корону. Люди тоже, наверное, чувствуют на расстоянии , и мне это нравится и я чувствую  себя комфортно!
Мои поздравления!  (d64) (d41)
Ты проделала замечательную и долгую работу. Все очень хорошо. Удачи тебе в следующих классах, надеюсь,  следующие тебе понравятся!  (d55)
Добро пожаловать в 9-й класс!  (d2)

Ирис, итоговый отчет принят.

Оффлайн Морская Фея

  • 11-ый класс
  • Сообщений: 1238
  • Благодарности: 718
  • Меня зовут Марина и я желаю ВСЕМ счастья!!!
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1183 : 27 Март, 2018, 17:56:46 17:56 »
Итоговый отчет за 8 класс
Без малого 7 месяцев я проучилась в этом классе. Класс сложный, был один откат в ДВ отправляли (была очень сложная ситуация в семье- дочка попала в реанимацию, не до учебы было....). И вообще проанализировав поняла такую штуку- когда начала работать с конфликтогенами и их отслеживать, они как магнитом стали присасываться в мою жизнь) (d38) (d30) В начале класса - на работе конфликты в целом почти со всеми (списывала это на притирку в коллективе, т.к отделение только открылось и все пришли новенькие), в середине класса - с дочкой серьезная ситуация (не хочется даже вспоминать....), а в конце класса начала прорабатывать взаимоотношения с родителями (очень интересная практика (нужно прописывать слова прощения и благодарности и кланяться фотографии- практика рассчитана на 108 дней), так вот я решила, что начну кланяться сначала отцу, т. к чувствую что проблемы с мужчинами- именно от туда....и как понеслось-переругалась со всеми почти мужчинами на работе, уж думала, то ли практику бросить, то ли школу))) (d27) (d65) А теперь понимаю, что этот класс и эти практики с конфликтами были ой как нужны мне- просто сидело это внутри, а сейчас повылазило) Пишу эти строки и чувствую, что реально отпустило, неужели с окончанием классаи и все остальное ушло???)))) (d30) (d14) (d10)
Задание Я-сообщение сложно мне дается и по сей день, хотя конечно прогресс очевиден и даже были такие ЯСы, что переделывать не нужно было)
Обратная связь- - поняла, что очень часто даю ее без запроса, начала отслеживать. стараюсь контролировать. И вообще заметила, что говорить стала меньше) (d27)
Извинения:- по форме как то у меня не получилось ни разу сказать, но в целом прощение прошу легко хоть и не по форме.
Диктофон: - с этим заданием у меня какой то затык, за все время получилось записать и прослушать только раз пять, то времени нет, то забуду, то одной никак не остаться, короче все себе оправдание ищу) (d21) То что слышала не очень то нравилось, может быть поэтому и не заладилось?!)
УС, благодарности, хвалилки, ВД - пишутся легко, а по Усам даже скучаю, если долго не пишу и поэтому стала писать не только в отчетные дни. С ВД похуже дела- вечером часто нет ни сил, ни желания писать)
ГП -  (10;70)   
АИ -  (10;70)   
Возвращение потерянного -  (10;25)

Повышение ЛЭ с делением по витаминам любви:

В этом классе первый раз в жизни сделала себе профессиональный маникюр в салоне- неимоверно радовалась этому, теперь все подсела (d27) делаю это регулярно, нашла себе мастера на дому- класс, теперь всегда аккуратный и ухоженный вид у ручек))) (d64) (d64) (d64)
Работа с ипостасями:- в этом классе я отрабатывала хозяйку, сложностей у меня с этой ролью нет, это моя любимая и понятная мне ипостась) Задания выполняла легко и спокойно. Даже состояние любви при делании дел стало само собой уже получаться, не требуя какой то концентрации - это меня радует (d41)
Пожертвование- пока стандартные ничего нового- это пожелание всем счастья, кормлю птиц и жертвую в БФ "Русфонд" и когда в церковь хожу- на строительство храма.
Шар - заметила, что легче стал у меня получаться. Раньше это задание требовало от меня какой то определенной подготовки, концентрации, а сейчас гораздо легче пуляю его))) (d55) (d55) (d55)
В очередной раз хочу сказать слова благодарности Лиане Ивановне за удивительный проект, девочкам-хозяюшкам и наставницам за их чуткое руководство, слова поддержки и теплоту их сердец. Низкий поклон. И всем девочкам одноклассницам- получала одно удовольствием от общения с ними.
БлагоДарю!!!))) (d55) (d55) (d55) (d55) (d55)
Счастье - это свойство характера. У одних в характере его все время ждать, у других - непрерывно искать, у третьих - повсюду находить...

Оффлайн Iris

  • Выпускница
  • Сообщений: 3664
  • Благодарности: 2636
  • Инна
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1184 : 28 Март, 2018, 17:30:57 17:30 »

Очаровательная Морская Фея!

Поздравляю с окончанием 8-го класса.  (d63)
А теперь понимаю, что этот класс и эти практики с конфликтами были ой как нужны мне- просто сидело это внутри, а сейчас повылазило) Пишу эти строки и чувствую, что реально отпустило, неужели с окончанием классаи и все остальное ушло???)))) (d30) (d14) (d10)
Наверное, это так. У тебя было время сравнить, увидеть разницу. Такой продуманный во всех смыслах вариант обучения приносит всегда хорошие результаты. Так что ты отлично поработала!  (d55)
Цитировать
Задание Я-сообщение сложно мне дается и по сей день, хотя конечно прогресс очевиден и даже были такие ЯСы, что переделывать не нужно было)
Обратная связь- - поняла, что очень часто даю ее без запроса, начала отслеживать. стараюсь контролировать. И вообще заметила, что говорить стала меньше) (d27)
Извинения:- по форме как то у меня не получилось ни разу сказать, но в целом прощение прошу легко хоть и не по форме.
Новые задания класса, конечно, сложные. Они на порядок отличаются от предыдущих классов, где практики были, в основном, очень приятны или любопытны. А здесь - затрагивается серьезная тема, очень кропотливая работа, и все мы знаем, насколько она полезна. 
Цитировать
Диктофон: - с этим заданием у меня какой то затык, за все время получилось записать и прослушать только раз пять, то времени нет, то забуду, то одной никак не остаться, короче все себе оправдание ищу) (d21) То что слышала не очень то нравилось, может быть поэтому и не заладилось?!)
Очень может быть.  Но пять раз  - уже хорошо.
Цитировать
УС, благодарности, хвалилки, ВД - пишутся легко, а по Усам даже скучаю, если долго не пишу и поэтому стала писать не только в отчетные дни. С ВД похуже дела- вечером часто нет ни сил, ни желания писать)
ГП -  (10;70)   
АИ -  (10;70)   
Возвращение потерянного -  (10;25)
Отлично и полный порядок!!! Здесь и во всех остальных заданиях! Молодец! Замечательный получился отчет. Впереди - 9-й класс. Он гораздо менее напряженный. После всей работы можно и расслабиться немножко.  (d10)

Морская Фея, итоговый отчет принят.

Оффлайн Весенняя

  • Куратор
  • 5-ый класс
  • Сообщений: 1403
  • Благодарности: 858
  • Дарья
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1185 : 29 Март, 2018, 10:13:20 10:13 »
Добрый день всем, кто будет читать мой отчет!

Итоговый отчёт за 8 класс
Это был самый долгий класс за все время – почти 4 месяца он занял, хоть я честно старалась не отлынивать. Сразу поняла, что это мой класс и решила сосредоточиться на обязательных заданиях класса, не беря ипостаси и ЯЛ.
Структура конфликтов. С мужем бывают и скрытые и открытые, часто  занимала пассивную обиженную позицию. С  мамой чаще открытые, хотя перед началом 8го случались редко. За время работы в классе многие скрытые конфликты вышли в открытые. С мамой при помощи ЯС они решались на удивление легко. Начистоту проговорили с некоторыми людьми проблемные моменты. Мне это было непривычно и волнительно, но чувствовала себя уверенно. После этого ощутила облегчение и чувство самоценности. Правда с подругой, которая много лет была мне самой близкой, в процессе таких обсуждений мы оказались «по разные стороны баррикад», к моему сожалению. Про такое говорят «жизнь развела». Это грустно до слез. Но сейчас я приняла этот факт, тем более, что мы в последнее время почти не общались.
С мужем за класс было много открытых конфликтов. На удивление это привело нас к конструктивному диалогу, в процессе которого стали видны подводные камни наших отношений. Удалось проговорить острые моменты. Мы услышали друг друга. Надеюсь, конфликтов станет меньше.
Тренажеры. Основными брала мужа и маму. Коллег если возникнет ситуация. Так и получилось – отрабатывала на них. С коллегой один только раз была ситуация когда я составила ЯС, но вслух не проговорила, сделала письменно. И, как мне кажется, это помогло – ситуация разрешилась.
Конфликтогены. Выписала себе в план отслеживания все конфликтогены из формы отчета. Но «моими» оказались агрессия и игнорирование. В процессе прохождения класса конфликтогенов у меня стало больше, даже по сравнению с началом. Возможно отрицательные эмоции от ситуаций раньше  просто сидели внутри. Я перестала скрывать свои недовольства, чтобы быть хорошей. Но на душе стало гораздо легче. Так что, наверное, увеличение конфликтогенов – это явление закономерное и, надеюсь, временное. Постепенно все недовольства будут высказываться в форме Я-Сообщений. Вспомнила, давно у Валяевой читала, точно не помню, но смысл такой, что если вы были долго хорошей девочкой и начали учиться отстаивать границы, то в первое время, возможно, станете ругаться где надо и не надо. Это просто период, который необходим, и постепенно эта грань найдется. Важно то, что я знаю теперь конфликтогены «в лицо», могу узнать и постепенно обезвредить.
Я-сообщение. Сложно, конечно, было их составлять и сейчас сложно. Много на что нужно обращать внимание. Полноценные ЯС обычно составляются после ситуации, в спокойной обстановке. Но заметила, что если даже просто сказать при разгорающемся конфликте: «Я чувствую…» и назвать чувство, то напряжение падает. Наверное, нужна привычка и сноровка, чтобы пользоваться этим инструментом в полном объеме. Буду пытаться дальше.
Обратная связь. Здесь меня ждал сюрприз. Мне казалось, что ОС без запроса - это не про меня. Я даже первые пару отчетов так и писала – нет. Потом повнимательнее прислушалась к себе и тому, что говорю и оказалось, что это моя тема. По любой мелочи. Несколько раз в день. Даже не замечая. Конечно, меня это расстроило. Стала отслеживать. За класс явный прогресс – прежде, чем высказать свое мнение, которого не спрашивали, я в большинстве случаев делаю паузу и думаю – а необходимо ли сейчас высказываться? Часто отказываюсь от этой идеи.
Извинения. Извинения всегда давались мне сложно. Решиться на них мне обычно помогает вопрос: «Тебе важнее гордость или отношения?» По полной форме извинялась, наверное, 2 раза и то в ситуациях, когда натворила уже делов. Было тяжело для эго. Но результат превзошел все ожидания – человек сразу вышел из оппозиции и нам удалось достаточно быстро помириться.
Диктофон. Оттачивала Ясы – очень помогало понять с какой интонацией лучше их говорить. Иногда включала дома при разговорах с домашними – ничего плохого не услышала.
УС, благодарности, хвалилки. Это задание люблю. Еще пишу благодарности отдельно мужу по совету наставницы Белый Лотос – очень полезно.
АБ. Пишу по-тихоньку. Дошла до болезненного периода, поэтому сейчас пишу, стиснув зубы. А в целом идет хорошо, но медленно.
ГП и АИ. За класс 10, всего 80. По-прежнему сложно найти время в уединении. Практика идет без проблем. После нее чувствую облегчение.
Возвращение потерянного делаю сразу после ГП и АИ – нравится, позитивное логическое завершение получается. После нее чувствуется подъем.
Повышение ЛЭ с делением по витаминам любви.
B - любовь Бога —   Молитвы, духовная музыка дома, благодарности Богу
С - наставница — Общение с мамой и с руководителем дочек по пению (душевная открытая женщина старше меня)
D - дружба, игры — общалась с подругами, с детьми
E - общение с единомышленниками — в основном это форум и общение с сестрой
F – всякая всячина Здесь все без изменений в целом. Больше стало заботы о себе. Составила долгосрочный план заботы о себе и следую ему)
Пожертвование. В основном кормила птиц, помогала деньгами если могла и желала всем счастья. Еще стала чаще приглашать к нам друзей детей (с каких-то пор делать это было тяжело – хотелось тишины и упорядоченности).

Класс был однозначно одним из самых полезных, интересных и сложных. Благодарю одноклассниц и наставниц за советы и поддержку! А также спасибо всем Хозяюшкам, Администраторам и, конечно, Лиане Ивановне! (d63) (s18)

Куратор 1А с 8 по 14 февраля

Оффлайн Iris

  • Выпускница
  • Сообщений: 3664
  • Благодарности: 2636
  • Инна
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1186 : 29 Март, 2018, 14:31:23 14:31 »
Нежная Весенняя!

Поздравляю тебя с завершением 8-го класса!
Структура конфликтов. С мужем бывают и скрытые и открытые, часто  занимала пассивную обиженную позицию. С  мамой чаще открытые, хотя перед началом 8го случались редко. За время работы в классе многие скрытые конфликты вышли в открытые. С мамой при помощи ЯС они решались на удивление легко. Начистоту проговорили с некоторыми людьми проблемные моменты. Мне это было непривычно и волнительно, но чувствовала себя уверенно. После этого ощутила облегчение и чувство самоценности.

Вот, это очень хороший результат. Ты молодец! С подругой - сочувствую и понимаю. Но такие ситуации неизбежны именно в общении с очень близкими людьми, от которых много ждешь, и они от нас. Порой, проще с чужими, но не такими близкими. С ними проще, потому что не затрагиваются наши глубокие чувства любви и привязанности. Да, может, сейчас это кажется невозможным, но в будущем может вновь возникнуть ситуации, способствующая вашему сближению. А черную полосу нужно пережить.
Цитировать
Конфликтогены. Выписала себе в план отслеживания все конфликтогены из формы отчета. Но «моими» оказались агрессия и игнорирование. В процессе прохождения класса конфликтогенов у меня стало больше, даже по сравнению с началом. Возможно отрицательные эмоции от ситуаций раньше  просто сидели внутри. Я перестала скрывать свои недовольства, чтобы быть хорошей. Но на душе стало гораздо легче.
Вот-вот!  (d90) Незачем копить это. Ведь, по большому счету, для любого конфликта есть две причины: на поверхности (причина № 1) и очень глубоко скрытая (причина № 2). Нам кажется, вот мы что-то не то сказали, потому что (объясняем чувства) и это помогает понять себя и другого, и можно погасить конфликт в самом начале. Тем более, что все, вроде, прозрачно: одна сторона сделала что-то не так, второй - не понравилось. Это видимая причина, причина №1. Но это лишь поверхность, верхушка айсберга. А под водой, точнее, в глубине нашего сознания или подсознании скрыт больший монстр - причина № 2. Например, кто-то, используя конфликтоген превосходства, стал рассказывать другу, что и как нужно делать (ну, как правильно мыть пол в ванной, к примеру), второй разозлился, потому что почувствовал, что ему указали на недостатки, да еще и унизили (хм-м? Я что, какой-то там пол мыть не умею? это Я-то?). А почему, собственно, один стал учить, а второй - злиться и сопротивляться? А потому, что так поступить обоих заставляет их причина № 2, в данном случае - гордыня. Один считает себя МЕГА "ОК", настолько, что ему кажется, нужно исправить и мир, и людей, указать им на их недостатки. А второй, как ни странно, тоже считает себя МЕГА "ОК", потому что все знает и ему нечему учиться. И вдруг кто-то говорит ему, что вовсе это не так, эдакий добрый ангелочек  (d75) Но ведь одного зацепило, что, как ему показалось, другой делает неправильно. А второго - что ему на это указывают. "Зацепила" ситуация, которая может и не зацепить других вообще. Мой друг говорил так: "Да если я чего-то не знаю, то большое спасибо, что вы мне это сказали!" Только причина № 2  - она, в отличие от первой, многообразна, и одна может породить множество действий , а с ними - множество и конфликтогенов, которые могут и не проявляться до поры до времени, но не потому, что "сидели внутри", а потому, что такова закономерность иного рода: когда начинаешь прорабатывать видимые действия, то затрагиваешь и сам факт существования причины № 2, затрагиваешь ее. Связь между ней и душой человека и называют "зацепкой", эти узы разорвать сложнее. И, если проработан один путь, она может создать иной путь, пока человек не осознает, как ему вообще избавиться от первопричины. Но, работая с конфликтогенами, мы как раз и прорабатываем в себе многое, поэтому, как бы ни сильны были наши зацепки, с помощью конфликтогенов их рано или поздно удастся все проработать.
Цитировать
Я-сообщение. Сложно, конечно, было их составлять и сейчас сложно. Много на что нужно обращать внимание. Полноценные ЯС обычно составляются после ситуации, в спокойной обстановке. Но заметила, что если даже просто сказать при разгорающемся конфликте: «Я чувствую…» и назвать чувство, то напряжение падает. Наверное, нужна привычка и сноровка, чтобы пользоваться этим инструментом в полном объеме. Буду пытаться дальше.
Просто умница!  (d55)
Цитировать
Обратная связь. Здесь меня ждал сюрприз. Мне казалось, что ОС без запроса - это не про меня. Я даже первые пару отчетов так и писала – нет. Потом повнимательнее прислушалась к себе и тому, что говорю и оказалось, что это моя тема. 
Да уж..сюрприз неожиданный оказался. Но ничего! Теперь ты уже достаточно хорошо проработала этот вопрос. И, надеюсь уже будет легче.
Цитировать
Извинения. Извинения всегда давались мне сложно. Решиться на них мне обычно помогает вопрос: «Тебе важнее гордость или отношения?» По полной форме извинялась, наверное, 2 раза и то в ситуациях, когда натворила уже делов. Было тяжело для эго. Но результат превзошел все ожидания – человек сразу вышел из оппозиции и нам удалось достаточно быстро помириться.
Да, это очень большая работа над собой! Ты молодец!  (d40)
Цитировать
Диктофон. Оттачивала Ясы – очень помогало понять с какой интонацией лучше их говорить. Иногда включала дома при разговорах с домашними – ничего плохого не услышала.
УС, благодарности, хвалилки. Это задание люблю. Еще пишу благодарности отдельно мужу по совету наставницы Белый Лотос – очень полезно.
АБ. Пишу по-тихоньку. Дошла до болезненного периода, поэтому сейчас пишу, стиснув зубы. А в целом идет хорошо, но медленно.
ГП и АИ. За класс 10, всего 80. По-прежнему сложно найти время в уединении. Практика идет без проблем. После нее чувствую облегчение.
Возвращение потерянного делаю сразу после ГП и АИ – нравится,

Полный порядок!  Отличная работа!  (d22)

Весенняя, итоговый отчет принят.

Оффлайн Принцесса_

  • 12-ый класс
  • Сообщений: 1301
  • Благодарности: 957
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1187 : 08 Апрель, 2018, 16:09:40 16:09 »
Здравствуйте милые девочки!
Ну вот и мой  итоговый отчёт за 8 класс


Структура конфликтов.

Обнаружила, что преобладают скрытые. Я терплю до последнего, до крайней точки, пытаясь "сохранить мир и спокойствие в отношениях" и часто в ущерб своим интересам. А потом происходит взрыв- и я высказываю всё своё недовольство за последние полгода.
Тренажеры. мама, папа, бывший муж ( в вопросах воспитания детей), муж
Конфликтогены. Тут я с удивлением обнаружила, что не такая я уж и «белая и пушистая» как мне казалось, обнаружила, что уже привычным для меня стало упрекать мужа, даже молчаливо, молчать-игнорировать (нужно работать с этим, учится высказывать своё недовольство в  гармоничной форме)
Я-сообщение. Составлять можно сказать научилась, а вот высказать – не получается. С родителями сложно – они люди обидчивые, сейчас мои дети живут с ними, и я часто опасаюсь спровоцировать их обиды, поэтому молчу (чтобы детям было комфортно). Иногда получалось с помощью ЯС договориться, иногда я замалчивала конфликт по-прежнему. С мужем и бывшим мужем ЯС получалось лучше.
Обратная связь. В принципе я с непрошенными советами не лезу – не в моём характере. А вот положительная обратная связь- да, с удовольствием хвалю и мужа и детей.
Извинения. Иногда было. Сделала вывод, что мне нужно прорабатывать гордыню, ведь именно она мешает признавать, а главное замечать свои ошибки. Потому что опять таки не «белая я  и пушистая», а иногда очень даже вредная
Диктофон. Пробовала, иногда это задание мне совсем не шло – тогда репетировала перед зеркалом, спасибо мудрой моей наставнице за совет – отрабатывала ЯС ( тут и за мимикой следить можно). А один раз, после записи ЯС на диктофон – с удивлением обнаружила, что звучала как маленькая обиженная девочка – а когда проговаривала это же ЯС сама себе, совершенно не слышала этого.
АБ. Продолжаю писать.
ГП и АИ. За класс 10, всего 71. https://форум.школа-женского-счастья.рф/index.php?topic=1367.msg1736993#msg1736993
Возвращение потерянного. Хотя не сразу я разобралась и втянулась, но соглашусь с многими девочками- это действительно отличное завершение ГП (теперь выполняется легче и осознаннее)
Повышение ЛЭ с делением по витаминам любви.
B - любовь Бога —   Молитвы  (На данный момент я живу на 2 страны, примерно 3 недели живу с мужем и на неделю приезжаю к детям ( они остались с моими родителями), каждый день повторяю себе , что всё складывается наилучшим образом для меня и моей семьи).
С - наставница — я нашла наставницу в ШЖС, общаемся с ней периодически и когда я дома, созваниваюсь с бабушкой
D - дружба, игры — в основном, это общение с детьми, хоть и по интернету
E - общение с единомышленниками —ШЖС
F – всякая всячина – мой стандартный набор каждодневных радостей, когда приезжаю домой – у меня больше возможностей , а здесь в чужой стране поддерживаю себя тем, чем могу.

Пожертвование- желала всем счастья, иногда жертвовала деньги, иногда помогала знакомым деткам вещами или дарила детские игрушки, которыми мои дети уже не играют.
Шар - моя каждодневная практика- мужу перед сном/рано утром перед его пробуждением (я обычно раньше просыпаюсь), это уже привычка. Позитивочку про успешного мужа уже тоже привычно напевать, делаю это довольно часто, но минут по 5, не больше.
В этом классе прорабатывала свою самую слабую ипостась Хозяюшку – и отметила, что не такая я уж и плохая Хозяйка,  как думала раньше ( пищу готовлю с любовью, дома выгляжу красиво, деньги считать умею, не всегда у меня с уборкой ладится, но благо мне с мужем повезло –он очень быстро чистоту наводит и помогает мне по дому )

Я благодарна Школе, за то, что с каждым днём становлюсь новой лучшей версией себя прошлой. И уверена - впереди много интересных и новых открытий. С нетерпением жду 9-го класса!

Оффлайн Багира

  • 7-ой класс
  • Сообщений: 5872
  • Благодарности: 2075
  • Ольга
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1188 : 09 Апрель, 2018, 15:15:55 15:15 »
Принцесса_ , поздравляю тебя с окончанием 8 класса.
Цитировать
итоговый отчёт за 8 класс
Какие роскошные у тебя открытия  в этом классе и пусть не все получается сразу же и на все 100% идеально, но в твоих сообщениях есть глубина и мудрость  и в анализе сложностей в отношениях, и в видении конфликтных ситуаций у других. Замечательно, что ты получила пользу от всех заданий класса.
Спасибо за качественную работу над собой.
С огромным удовольствием приглашаю тебя в 10 класс.
Принцесса_ , итоговый отчет принят.

Оффлайн Samidar

  • 11-ый класс
  • Сообщений: 1088
  • Благодарности: 622
  • Галина :)
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1189 : 11 Апрель, 2018, 22:42:53 22:42 »
Я очень,очень рада,что пишу этот отчетик! (d41)



Итоговый отчёт за 8 класс
Структура собственных конфликтов.
Когда я сделала задание из лекции, оказалось, что у меня все 5 конфликтов – скрытые. Люди даже не знают, что мне что-то не нравится. Их нужно переводить в открытые- учиться проговаривать то, что я думаю в голове.
Кстати, вспомнила, что где-то читала, что если болит горло- то это как раз невысказанные какие-то слова….видимо у меня это хронические скрытые конфликты, а не хронический ларингит…)))
Не знаю, насколько у меня это получилось – все-таки я учитель..и нагрузка большая на горло, но я последние 4 месяца чувствую себя очень даже здоровой.
С мужем под конец класса постаралась пару конфликтов перевести в открытые. Это вызвало бурное обсуждение, но зато мы выговорились и все обсудили.
Человек, с которым у нас натянутые отношения.
Моя сестра – переодически с ней пересекаемся, конфликты разруливаем, но видимо у нее на меня обида, а я тоже имею что-то против нее. И мы иногда сталкиваемся в конфликтах.
А вот с мамой у меня реально натянутые отношения и куча недосказанности. Она живет далеко,буду пробовать по телефону.
Сделала одну важную вещь – на др маме написала письмо на 4 страницы о том, как я ее люблю и за что ей благодарна и за что прошу простить….не знаю, на что это повлияло, но как будто лед чуть-чуть сдвинулся. Но скорее всего отношения с мамой лучше прорабатывать в ИСС…
С мужем бывают конфликты, но реже. Осознала тут одну вещь. Почему конфликтов с ним почти не бывает. Потому что у меня нет своего мнения. И я его не высказываю, т.е я просто соглашаюсь с мнением мужа, повторяю все его слова, советуюсь по поводу всего с ним, даже одежды, цвета помады и лака….И боюсь,что если что-то выберу сама- ему это не понравится, он раскритикует и я больше не буду это надевать или так краситься.
Некоторые конфликты разруливались Я сообщениями. Но это последнее открытие пока в стадии проработки.
 [/spoiler]
Конфликтогены:
В принципе конфликтогены устанавливала с мужем, они у меня на контроле, потому что знаю, что бесит мужа. И стараюсь так не делать. Но когда все идет наперекосяк – то бывают пролеты.


Я-сообщение:
Поначалу вообще не могла их правильно составлять. Постоянно с наездом что-то делала. Потом к середине класса приноровилась. А к концу составила одно я сообщение, высказала мужу и сама офигела от того,как оно сработало и он согласился,что пора ложиться спать. Это ТАК меня впечатлило….что оно все-таки работает.
Есть проблема- не всегда могу высказать Я-сообщение человеку в лиц. Боюсь, что все равно обидится, хотя выверяю его по всем правилам. Но не могу от этого страха отделаться.
Обратная связь:


  • Обратная связь (ОС) без запроса -
Вообще отучилась от этого давно, почти не давала таких советов.

  • ОС по запросу -
обычно муж сам все решает, но иногда узнает мое мнение. (которого у меня обычно нет) и тогда я все равно соглашаюсь с ним.
  • Положительная ОС -
 
Изначально не могла въехать в это задание, но потом принорвилась и смогла его тоже нормально отслеживать.

Извинения: обычно не косячу,чтобы приходилось извиняться….Но несколько раз делала все по правилам.

Диктофон:  записывала иногда Я-сообщения, пару раз себя в разговоре  с мужем записывала,чтобы отследить конфликт, но не всегда могла делать записи.

УС, Хвалилки и Благодарности - 3 стр, 0,5 стр, 0,5 стр Пишу стабильно, не напрягает.
ВД - 1 стр  Без проблем пиш, нравится
ГП - 0 (10, 72)   
АИ -   0 (10, 72)
Возвращение потерянного
– 0(10,24) 
Эти все три пункта тоже прорабатываю спокойно и с пользой.

Повышение ЛЭ с делением по витаминам любви
С витаминчиками проблем не бывает, наполнение по всем ним проходит.
После 7 класса решила перестать выписывать по определенным категориям, выбрала для себя другие моменты, которые требуют контроля.
Творчество – старалась больше добавить его в свою жизнь, не могу сказать,что получилось супер круто, но терпимо.
2)   Запланированное новое повышение ЛЭ – получалось хорошо.
3)   Спонтанное повышение ЛЭ  - получалось действительно спонтанно. Было интересно отслеживать спонтанные такие вещи)
Пожертвование  Всегда очень однотипные, хочу расширить область пожертвований, но трудновато.
Позитивочка отлично пелась в любой подходящий момент – по дороге на работу или  в душе.
https://форум.школа-женского-счастья.рф/index.php?topic=6791.msg1697935#msg1697935

Шар часто отправляла, смотря на фото родных. Катила перед собой с приходом весны и настроение.

Работа с ипостасями:
В 8 классе добавляю «девочку». Есть проявления девочки, которые раздражают моего мужа. Но есть качества, которые он считает важными. Пока тренировала Королеву, избавилась от негативных черт девочки. Теперь брала важные и необходимые.
-Легкость в принятии событий дня, отпускание неприятных ситуаций – 
-Искреннее выражение своих чувств – как негативных, так и позитивных, четко осознавать, чего хочу-чего не хочу и сообщать это мужу 
-Доверие мужу, вера в мужа – он знает, как лучше, он думает правильно, смирение с тем, что мужчина может быть прав.   – 

Считаю,что справилась хорошо.

 Языки любви:
Оставляю на контроле по отношению к мужу:

Подарок (эротического характера) + красивый внешний вид.
Стабильно присутствовали в моих отчетах. Все довольны и муж тоже)






Оффлайн Тинкер Белл

  • Выпускница
  • Administrator
  • *
  • Сообщений: 2830
  • Благодарности: 1132
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1190 : 12 Апрель, 2018, 01:14:52 01:14 »
Роскошная Samidar!
Я очень рада принять твой итоговый!
Да, длинный вышел класс, но он того стОит!
Ты очень глубоко смотришь на ситуации, потому и результаты такой работы должны быть очень хорошие! И даже если сейчас не все удается, со временем оно тоже получится, как получится и преодолеть свои опасения и неловкость. Главное - не останавливаться, продолжать так же тщательно и планомерно работать. Оно того стОит. Это приносит отличный результат. Да ты и сама это видишь)
Отношения с мамой также хорошо прорабатываются в 11 классе ШЖС. А свое мнение бывает очень даже неплохо, главное экологично им оперировать)) Ведь осознавать и сообщать, чего хочешь и чего не хочешь, это тоже выражение своего мнения.
Я думаю, что творчество в твоей жизни, наверняка, есть и немало, профессия этому способствует)
Вперед, к новым открытиям и свершениям!

Samidar, итоговый отчет принят.
Главная Хозяюшка с 01 по 15 марта 2024г.

Кузница фейкиного счастья

Оффлайн Лимонушка

  • 12-ый класс
  • Сообщений: 1229
  • Благодарности: 758
  • *Настя* *Настенька*
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1191 : 19 Апрель, 2018, 16:11:30 16:11 »
Здравствуйте девочки! Вот и мой итоговый отчет!
Структура конфликтов.
С мужем конфликты все вывожу в открытую форму, потому что понимаю как это важно. Да и если честно с мужем конфликтов пока почти нет, у нас только первый год после свадьбы, не накопилось еще пока. Очень много скрытых конфликтов с мамой и папой, они все связаны с обидами из детства, решила пока не выводить их в открытую форму, да и не знаю стоит ли вообще это делать, думаю нужно все обиды вначале прописать в ГП, чего я пока не успела.
Конфликтов с братом на данный момент нет, я во всех прошлых наших ссорах поняла свои ошибки и все обиды у меня прошли.
Есть легкие конфликты с коллегой и подругой на работе, пока они скрытые. Большую часть класса я сидела дома (был отпуск в три месяца), поэтому не было возможности их отрабатывать
Конфликтогены. Я бы не сказала, что их много, как я поняла по своему отслеживанию. Чаще всего в период ПМС раздражительность и какая -то язвительность. Сплетней вообще почти не было.
Я-сообщение. Тут все двояко получилось. Составлять научилась, и с мужем они проходили просто на ура, потому что обид на мужа у меня нет, и я все это высказывала очень оккуратно и с любовью.
А вот с мамой получилось не очень хорошо, чаще всего это было в момент раздражения. Да и вообще если честно, таких моментов с мамой у меня бывает очень много, и за счет того, что я их отмалчиваю, а потом разбираюсь в себе и стараюсь поддерживать хорошие отношения, то в последнее время наши отношения начали только налаживаться. Но вот ЯСы мои в один момент только все испортили. Поэтому я в ЯСах с мамой взяла было перерыв, а потом уже высказывала их по небольшим проблемам. И да, была удача, мама поняла и даже не обиделась.
Обратная связь. Непрошеные советы для меня редкость, я считаю люби имеют право жить так как хотят, а вот положительную ОС стараюсь раздавать и на право и на лево, особенно своему мужу и ребенку
Извинения. было иногда от мужа )) так было приятно
Диктофон. Отрабатывала, почувствовала что в моей интонации при высказывании ЯС присутствуют нодки извинений, и что-то вроде "я не ОК". Проработала этот момент, ноток превосходства в высказывании я не чувствовала, может быть только немного.
АБ. Ура, я ее закончила
ГП и АИ. Открылись проблемы с щитовидкой, поэтому взялась за них с особым старанием, поняла, что нужно свои обиды прорабатывать и как можно тчательней, поэтому вместо 10 положенных отписала все 15. Отрабатываю отношения с бывшим супругом, прописала чуть больше половины ситуаций, и уже чувствую что в ГПах начинают проявляться мысли и выводы а не бесконечная злость и обиды.
Повышение ЛЭ с делением по витаминам любви.
B - любовь Бога —  каждый день и читаю книжку про жизнь святых, сходила в церковь после долгого перерыва, плакала от радости, потому что боялась, что Бог меня не примет, а все оказалось совсем на оборо.
С - наставница — общалась с бабушкой
D - дружба, игры — с подругами начала больше встречаться а не только по работе общаться
E - общение с единомышленниками — тут мои сестры, они во многом меня поддерживают
F – всякая всячина – уже все тут как по маслу, все как-то само собой

Пожертвование- дарила шарики, желала счастья, и просто некоторая помощь на улице.
Шар - это ежедневный ритуал провожания моих любимых мужчин на работу и в садик, и даже когда дни совсем не школьные, я всегда это делаю
Позитивочка - тоже пою и не только во время учебы
Отрабатывала вначале любовницу, но слишком много пунктов набрала, поняла, что не успеваю по основным заданиям класса, и любовница у меня уже достаточно развита, поэтому решила преейти на девочку, взяла в ней самые два важные для меня пункты, как раз в которых был провал. Да, они мне помогают.
Спасибо вам девочки, это был еще один класс, очень полезный для меня!
*Жизнь прекрасна!!!*

Оффлайн Тинкер Белл

  • Выпускница
  • Administrator
  • *
  • Сообщений: 2830
  • Благодарности: 1132
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1192 : 20 Апрель, 2018, 23:56:19 23:56 »
Приветствую, Яркая Лимонушка!

Цитировать
с мужем конфликтов пока почти нет
ттт, выкидывай это мерзкое слово "пока"))) нет конфликтов и точка. Вот такие вы ладные))) И не будет! Не будет, говорю))) Правильно себя нужно настраивать, фразами правильными говорить, ну вот знаешь же))))
Цитировать
нужно все обиды вначале прописать в ГП
мудрая мысль. И еще 11 класс закончить, а потом и решишь)
ЯС очень хороший инструмент, я желаю тебе наладить его использование и увидеть прок. Хороший ЯС обычно не вызывает раздражения. Но тут не только формулировка роль играет, то и интонация и мимика, и прочие сопутствующие факторы.
Цитировать
Извинения. было иногда от мужа )) так было приятно
что-то, мне кажется, о другом вопрос))
О том, извинялась ли ты, и правильно ли делала это)) Загляни в лекцию)
У меня есть некоторые ощущение, что ты итоговый второпях писала))  (d10)
Не вижу информации про УС и про практику Возвращение потерянного, про Благодарности и Хвала.
Пожалуйста, дополни отчет по вышеперечисленным пунктам, ну и заодно уж перечитай про извинения и вспомни, было - не было, и понятно ли, что должно было быть.
Главная Хозяюшка с 01 по 15 марта 2024г.

Кузница фейкиного счастья

Оффлайн Лимонушка

  • 12-ый класс
  • Сообщений: 1229
  • Благодарности: 758
  • *Настя* *Настенька*
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1193 : 21 Апрель, 2018, 19:58:26 19:58 »
Доброго дня, Тинкер Белл.
По поводу извинения, да.. Перечитала сейчас, оказывается забыла совсем лекцию. Но странно, что меня ни разу не поправили кураторы в моих отчетах. Ну да ладно.
Мне не сложно извиняться, если я считаю что я виновата, конечно же прошу прощения. И за этот месяц мои извинения тоже были, в основном по причине моего немного вспыльчивого настроения. И тем более я всегда извиняюсь перед ребенком. Вообще в моей семье мама никогда не извиняется, и это очень сильно усложняет отношения. Поэтому я понимаю как важны извинения и всегда стараюсь этим пользоваться.
По поводу УС, Благодарности и Хвалы - эти пункты уже настолько обязательные, что я про них уже просто забыла. Пишутся легко все эти три пункта, раньше было сложно с хвалами, но с 7го класса и с ними нет проблем.
Возвращение потерянного - для меня немного странно это занятие. Про него меня все время спрашивают, интересуются как оно у меня проходит, что я даже засомневалась, верно ли я его выполняю. Перечитала информацию по нему. Вроде да, все верно. Я не чувствую от него какого-то прям чуда. Да, после ГП я расписываю что именно с этой ситуацией потеряла, и по-очереди впитываю эти ощущения. В этот момент я конечно же испытываю на себе каждое из ощущений. Уверенность, счастье, доверие.. Я принимаю, что прошлые мои ситуации дали мне новые качества, но при этом я не растеряла своих качеств до, с помощью возврата потерянного я это принимаю и понимаю. Вот и все. Больше всего на меня действует все это вместе, ГП, АИ, возврат потерянного. Я их всегда прохожу сразу же, чтобы все чувства оставались живы и пришло принятие и понимание ситуации. И это все дает мне очень хорошие результаты.
Спасибо за советы, и время на меня.
*Жизнь прекрасна!!!*

Оффлайн Тинкер Белл

  • Выпускница
  • Administrator
  • *
  • Сообщений: 2830
  • Благодарности: 1132
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1194 : 21 Апрель, 2018, 23:23:17 23:23 »
Лимонушка, благодарю за комментарий!

Ты отлично подготовлена по извинениям, видимо, потому и не воспринялась как новая информация по ним из лекции!  Мозг решил "а, ну тут все понятно, не буду тратить ресурс запоминания")))
Возвращение потерянного много дает тем, кто много потерял. Ты счастливица, что потерь немного и небольшие. Пусть так и далее будет.

Лимонушка, итоговый отчет принят.
Главная Хозяюшка с 01 по 15 марта 2024г.

Кузница фейкиного счастья

Оффлайн Шарлотка

  • Выпускница
  • Сообщений: 1143
  • Благодарности: 931
  • иду на встречу...
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1195 : 31 Май, 2018, 19:10:38 19:10 »
Здравствуйте, милые хозяюшки!
Мой итоговый за 8 класс

Структура конфликтов.

У меня преобладают открытые. Я частенько режу правду матку, к сожалению, и начинается конфликт. Если с чужими людьми я себя веду « прилично», выбираю слова и выражения, конфликтов нет, то со своими, это в основном муж- ссоры - частое явление.
Поэтому класс оказался для меня полезен в смысле экологичности предъявления недовольства и высказываний.
Тренажером выбрала мужа.

Конфликтогены. Узнала про себя, что не такая я уж и «белая и пушистая» как мне казалось. И вообще довольно склочная баба)) Вот действительно очень удивилась! В основном я в жертву попадаю и оттуда начинаю мочить мужа сначала раздражением, потом упреками и открытой агрессией. А внутри ссоры вечный спор и соревнование, кто виноватей.

Я-сообщение. Составлять по форме научилась. И даже иногда спонтанно выдавать вполне экологичные ЯС. Хотя мне это сложно далось, первую половину класса я думала никогда это не освою. Сейчас же часто ловлю себя на том, что вот знаю как правильно сказать, чтоб не поругаться, но вот меня несёт и я с мыслью, что «не заслужил ты хорошего отношения» иду на поводу у своей ярости и выливаю на мужа весь ушат грязи, только потом переписываю все что наговорила в ЯС и говорю ему ещё раз. Пока такая система сложилась. Но мы в предразводном состоянии, может иначе и не способны просто в такой ситуации.
Но то что ЯС работает - это однозначно. Муж всегда спокойно реагирует, после этого никогда не бывает ссоры, и чаще всего с помощью ЯС мы о чем-то договариваемся))))

Обратная связь. Хватает и без запроса, когда мне обязательно надо высказаться по какому-нибудь поводу, от этого так и не избавилась. Ну а по запросу и положительная- там все в порядке.

Извинения. Извинялась, но мне это трудно оказалось очень. Наверное гордыня мешает. Иногда специально с ней боролась с помощью извинений.

Диктофон. Делала- сталкивалась с тем, что очень слышно по голосу и тону посыл ЯС. Оно может быть по форме, но при этом там столько злости, или жертвенности.

АБ. Продолжаю писать. УС, БЛ, ХВ – тоже пишутся.
ГП и АИ. За класс 10, всего 70.
Возвращение потерянного. За класс 10, всего 25. Я все делаю в комплексе ГП, АИ, ВП- работает отлично.

Повышение ЛЭ с делением по витаминам любви.
B - любовь Бога —   Отношения с Богом хорошо складываются: молитвы, песнопения, чтения о святых, церковь.
С - наставница — раньше была свекровь, сейчас с этим сложность, мы очень редко видимся и мало общаемся из-за предстоящего развода с мужем.
D - дружба, игры — подруга , мама
E - общение с единомышленниками —ШЖС, девочки с курса «Заземление».
F – всякая всячина – тут все уже на автомате)))

Пожертвование- желала всем счастья, отдавала время и знания, иногда жертвовала деньги на корм бездомным животным в волонтёрскую группу, иногда в различные фонды для деток, в церкви делала пожертвования деньгами, вещами, едой.

Шар - в основным родным
Позитивочку пела во время гимнастики.
В этом классе, поскольку все ипостаси проработаны, взяла для укрепления свою самую слабую ипостась Девочку – просто чтобы помнить, что и девочкой могу быть))

Я благодарна Школе за этот класс, очень нужный для меня оказался, и непростой, долго его проходила. С нетерпением жду 9-го класса!
 (d55) (d55) (d55)

Оффлайн Багира

  • 7-ой класс
  • Сообщений: 5872
  • Благодарности: 2075
  • Ольга
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1196 : 01 Июнь, 2018, 11:47:08 11:47 »
Шарлотка, поздравляю тебя с окончанием 8 класса!
Отличные осознания, считается, что увидеть свои сложные места - половина решения проблемы. Ты уже знаешь, насколько тебе становится комфортнее от ЯСов, от фиксирования конфликтогенов, от контроля за ОС, и даже извинения приносят пользу. Возможно, навыки хорошо тобой закреплены и ты с удовольствием будешь их практиковать.
Великолепная работа с конфликтами!
Письменные выполнены в полном объеме.
Повышение ЛЭ по всем сферам в каждом отчете.
Пожертвование тоже в каждом отчете, причем, и деньгами, и временем, и душевными силами.
С удовольствием приглашаю тебя в 9 класс.
Шарлотка, итоговый отчет принят.

Оффлайн vasilyek23

  • 10-ый класс
  • Сообщений: 2420
  • Благодарности: 2320
  • Учусь загадывать желания!!! И они исполняются!!
  • Подписка до: 31 мая 2023
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1197 : 11 Июнь, 2018, 15:49:12 15:49 »
Итоговый отчет за 8 класс
Класс для меня оказался длинным, целых 8 месяцев. Но я сейчас понимаю, что раньше это было бы просто фиктивным. Вот сейчас я могу сказать, что я изрядно в себе покопалась и нашла точки возникновения конфликтов в моей жизни.
В течение этого класса судьба предоставила мне возможность узнать все грани моего несовершенства. Как раз мужа по работе отправили в командировку, в которой он находился 6 месяцев. Домой приезжал 1 раз в 2-3 недели на 2 дня. И я просто окунулась с головой в весь ворох семейных вопросов, которые мне пришлось решать самой: лечение сына (безвылазно по больницам все это время, уколы, таблетки, процедуры, бессонные ночи), дочка пошла в 1-й класс, дела по дому. Я даже и представить себе не могла, что такое радостное событие (учеба дочки в школе) принесет мне столько негатива. Я согласилась вступить в родительский комитет класса (даже самой вначале хотелось помогать).
Но как только навалились бессонные ночи с сыном, я стала уставшей, просто без сил. И у меня не было возможности отдохнуть, потому что сыночек и днем плохо спал. А ведь еще была доченька, с которой нужно было заниматься уроками, объяснять новый материал, которой так хотелось моего внимания.
И я провалилась в эмоциональном плане на самое дно. Я не жила, а существовала, делала все на автомате. Даже срывалась на дочь и мужа по телефону. Очень стыдно за это.
А муж приезжал и видел затюканную женщину, а ведь ему хотелось совсем другого. И это привело к тому, что перед новым годом, 28 декабря, мы с мужем разговаривали о разводе. Он мне высказал все, что хотел - что я плохо выгляжу, запустила себя, что дети ему нужны, а вот что со мной  - он не знает. Я была просто в шоке. Это было так. Но он не хотел понимать и вникать в мои проблемы, в которых я варилась все это время. Он работал в Москве, жил по своему расписанию, он отвык от семьи.
И у меня ушло 5 месяцев на то, чтобы я пришла в себя, очнулась. И поняла, что я глубоко погрязла в роли "жертвы"  с мужем, а с дочкой была "агрессором".
Теперь я это понимаю, но тогда мне хотелось всем рассказать как тяжело мне живется, что все на мне, а мне даже отдохнуть некогда. Я внутри себя постоянно обвиняла мужа в моей ситуации, а потом и вслух. У нас потерялась наша связь, что и привело к таким последствиям.
А третья моя роль "спасателя" проявлялась тоже неправильно - мне хотелось всем помочь, я давала непрошеные советы направо и налево. А при этом, затыкала свои желания и потребности, я перестала думать о себе.
И вся эта картина открылась мне только недавно, 1-1,5 месяца назад. Это как ушат холодной воды на голову.


Структура конфликтов.
Муж: с мужем много разных конфликтов. Реальные открытые решаются довольно быстро, разбираем непонятки. А вот реальные скрытые тянутся долго, многие по моей вине (потому что муж ,как мужчина, просто не парится...). Конфликт пассивно-агрессивный.
Есть с мужем и надуманные, как с моей стороны, так и с его.
Свекровь: один большой реальный, скрытый, пассивно-пассивный. Остальные надуманные и с моей, и с ее стороны.
Мама: есть скрытый пассивно-пассивный конфликт, который длится не один год. Я не хочу бередить это все, потому что она слушать ничего не хочет. Реальные конфликты длятся недолго, решаются быстро.

Сейчас, по итогам класса, Мне стала понятна причина моих затяжных конфликтов с мужем. Буду над этим работать дальше.
Со свекровью отношения стали улучшаться. Я как-то зимой поговорила с ней по душам, видимо я от нее сильно закрывалась и не хотела принимать ее помощь. Наши отношения стали доверительнее. Я стала понимать причину ее поведения, поэтому с моей стороны надуманных стало гораздо меньше.

Конфликтогены. Ну что здесь сказать... Я - ходячий конфликтоген (была в начале класса). Но поняв причину моего поведения, я смогла контролировать эти моменты. Раньше для меня нормально было в ссоре с мужем уйти в молчанку, обидеться, игнорировать. Муж ходил и не понимал, что не так. А потом я заставляла его оправдываться, обвиняла в неправильном поведении по отношению ко мне. Но с ним это не проходит. Он у меня такой человек, который никогда не оправдывается.
По отношению к дочке - угрозы, упреки, придирки, оправдывания. С этим сложнее у меня, гораздо больше поработать нужно. Мне надо контролировать себя, принимать происходящие моменты трезвым умом, не пороть горячку. Тогда я могу с дочкой договариваться. И у же не нужны эти угрозы и условия, которые я ей выставляю.

Я-сообщение. Это не стало для меня самым ценным упражнением класса. Объясню почему. Мне было непонятно как их составлять до тех пор, пока я не покопалась в себе и не поняла что со мной происходит. Вот тогда и начал действовать этот инструмент. А пока я не понимала что хочу, то и ЯС выходили корявыми. Но и тут у меня все было непросто. И мне помогли некоторые девочки.
Наша наставница Белый Лотос написала нам такую фразу - ЯС должны составлять с любовью, мы должны испытывать положительные эмоции к человеку. И тут до меня дошло, что в ЯС я пытаюсь обвинить собеседника, что не получается донести свои желания, потому что хочу задеть другого.
В середине класса я написала своей наставнице письмо с просьбой помочь в составлении ЯС, корректировать их. Но наставница, очень мудрая женщина, оставила эту просьбу незамеченной. И снова у меня озарение - как долго я буду полагаться на других? Ведь надо самой разбираться в вопросе!! И тут началось такое доскональное изучение этого вопроса!!! И конфликтогены начала изучать. И пришла к треугольнику ЖАС.
А наша Оксанушка внесла окончательную ясность в мою голову. Объяснила еще раз. И о, чудо!!! Я стала понимать о чем пишут наставницы!!! (d27)
Конечно, мои ЯС не идеальны, но я теперь могу увидеть свои недочеты, несоответствие эмоции и причины, подсказать другим ученицам.
Все ЯС за класс:
Мужу:
1. Я чувствую злость, когда мне приходится одной решать возникающие вопросы касательно наших детей, потому что мне тяжело с этим справляться в одиночку, а младший сын еще многого не понимает и не умеет просто сидеть и ждать. Давай, по возможности, будем планировать мероприятия заранее, чтобы ты мог отпроситься на работе, и мы вместе выполнили намеченное.
Я чувствую злость, когда мне приходится одной решать возникающие вопросы касательно наших детей, потому что мне тяжело с этим справляться в одиночку. Давай, по возможности, будем планировать мероприятия заранее, чтобы ты мог помочь мне.
2. я чувствую обиду, когда так разговаривают с дочкой, потому что считаю, что она еще маленькая и нуждается в нашей опеке и ласке, поэтому прошу тебя так не разговаривать с ней
3. Я чувствую раздражение, когда ты не даешь мне возможность отдохнуть в субботу, потому что я плохо себя чувствую. Давай обговаривать планы на следующий день вечером.
Я чувствую раздражение, когда не могу отдохнуть в субботу, потому что я устаю за неделю и плохо себя чувствую. Мне было бы приятно, если в субботу с утра ты будешь заниматься детьми сам.
4. Мне становится страшно, когда ты, набирая скорость, начинаешь писать в тел, потому что я боюсь, что произойдет авария. Пожалуйста, делай свои дела перед отправлением.
Я чувствую страх, когда ты,  набирая скорость, начинаешь писать в тел, потому что я боюсь, что произойдет авария. Поэтому, пожалуйста, не отвлекайся или остановись.
5. Я злюсь,когда ты далеко задвигаешь кастрюлю, потому что я маленького роста. Пожалуйста ,ставь ее с краю.
Я чувствую злость, когда ты далеко задвигаешь кастрюлю, потому что я не могу достать ее. Пожалуйста ,ставь ее с краю.
6. Меня возмущает, когда ты моешь сковородку еще горячей, потому что это вызывает ее деформацию. Пожалуйста, дай сковородке остыть прежде, чем ты начнешь мыть.
Я чувствую возмущение, когда ты моешь сковородку еще горячей, потому что это деформирует ее дно. Поэтому, пожалуйста, дай сковородке остыть.
7. Мне очень больно смотреть со стороны, когда ты повышаешь голос на дочку, потому что она обижается на это. Давай ты постараешься быть с ней более сдержанным и терпимым, потому что нам нужно показать ей как вести себя правильно.
8. Я чувствую беспокойство, когда ты больше часа не берешь трубку, потому что переживаю за тебе, ведь у нас  с тобой связь только по телефону. Давай ты будешь мне звонить в определенное время в течении дня сам по мере возможности на работе.
вообще бы его убрала.
Я испытываю тревогу, когда не могу долго дозвониться до тебя, потому что телефон-единственный вариант связи с тобой. Пожалуйста, оставь мне контакты коллег и адрес твоего проживания на всякий случай.
Я чувствую растерянность, когда у меня нет возможности связаться с тобой другим способом, потому что так я начинаю переживать еще больше. Пожалуйста, оставь мне контакты коллег и адрес твоего проживания на всякий случай.
9. Я испытываю страх, когда понимаю, что наши сообщения читает посторонний человек, потому что это наша с тобой личная переписка. Может тебе стоит поставить блокировку с паролем на телефон?
10. Я чувствую злость, когда меня обвиняют в возможном совершении мною глупых поступков, потому что я знаю правила приличия. Давай мы не будем обсуждать поведение ,которое мне не свойственно.
Я чувствую возмущение, когда мое поведение подвергается сомнению, потому что я не давала для этого повода. Давай мы не будем обсуждать поведение ,которое мне не свойственно.
11. Я испытываю обиду, когда не совсем корректно отзываются о моей маме, потому что это меня ранит и задевает. Давай в наших разговорах не будем давать оценку действий наших родителей.
12. Я испытываю гнев, когда люди нарушают собственные установленные в семье правила, потому что так показывается плохой пример детям. Давай мы будем все наши новые правила и распорядки в семье доводить до конца.
13. Я испытываю грусть, когда наши с тобой методы воспитания детей расходятся, потому что это сразу же отражается на наших детях. Давай в этом вопросе действовать сообща, чтобы сформировать правильные привычки у наших детей.
14. Я испытываю гнев и возмущение, когда ты не звонишь мне вечером, потому что так я чувствую себя ненужной и одинокой. Мне будет очень приятно, если ты будешь звонить мне каждый вечер.
15. Я испытываю гнев, когда мне в приказном порядке рассказывают как и где мне хранить вещи в квартире, потому что мы раскладывали их вместе. Давай вместе подумаем как нам оптимизировать пространство в квартире.
Мне кажется, что агрессивно, но другое придумать не смогла
16. Я испытываю возмущение, когда выкидывают мои рукодельные вещи и материалы для поделок, потому что для их сбора ушло много времени и сил. Можно выделить отдельный ящик для хранения таких вещей, чтобы они никому не мешали.
18. Я чувствую разочарование, когда ты невнимательно проверяешь домашнюю работу дочки, потому что у меня складывается впечатление, что только я теперь ответственна за образование наших детей. Пожалуйста, отнесись серьезнее к этому вопросу.
19. Я испытываю страх, когда понимаю, что снова останусь на длительное время одна с детьми в большом городе, потому что у меня никого нет рядом. Давай рассмотрим другие возможные варианты твоей работы.
20. Я испытываю возмущение, когда ты не хочешь учитывать мое мнение в этом вопросе, потому что это касается всей нашей семьи. Давай с тобой обсудим все возможные варианты.
21. Я испытываю злость, когда дочка приносит плохие отметки за домашнее задание, потому что это говорит о халатном отношении родителей к учебе ребенка. Давай поможем нашей дочке понять новый материал и, тем самым облегчим процесс обучения.
22. Я чувствую возмущение, когда мы возвращаемся к вопросу подготовки к крещению сына, потому что я была уверена, что ты доверил мне решение всех этих вопросов. Поэтому, пожалуйста, давай оставим все мои договоренности и решения в силе.
23 Я испытываю негодование, когда я одна дома и устаю от рутины ведения хозяйства и присмотра за детьми  в то время как у тебя находится свободное время на развлечения, потому что мне не хватает качественного времени с тобой. Поэтому, пожалуйста, помоги мне и давай найдем время для совместного отдыха.
24. Я испытываю разочарование, когда приходится в одиночку объяснять дочке о необходимости помогать мне с уборкой в квартире, потому что у меня не хватает на это сил, а дочка прислушивается к твоим словам.  Пожалуйста, помоги мне в этом вопросе.
25. Любимый, я чувствую разочарование, когда данное мне обещание не сдерживают, потому что я тебе доверяю. Пожалуйста, в следующий раз предупреждай меня, если ты не уверен, что сможешь выполнить обещание
26.Я чувствую грусть, когда ты отказываешься от поездки в Кострому, потому что это интересное место, которое может посетить вся семья. Прошу тебя, пожалуйста, можно мы вместе будем  обсуждать возможные варианты семейных поездок.
27. Я чувствую возмущение, когда остаюсь укладывать детей дома одна, потому что надеялась на твою помощь. Прошу тебе,пожалуйста, помоги мне уложить дочку.
28. Я чувствую огорчение, когда после окончания праздника не могу с тобой вместе продолжить праздновать, потому что для меня важно проводить это время с тобой вместе. Прошу тебя, пожалуйста, в следующий раз пригласи своих родителей, чтобы мы смогли отдохнуть вместе.
29. Я чувствую досаду, когда не могу заниматься любимым делом , потому что мне интересно выращивать цветы и любоваться их красотой. Поэтому, прошу тебя, покажи мне место в квартире, где цветы не будут тебе мешать
Дочке:
1. Я испытываю страх, когда не могу дозвониться до тебя, потому что я переживаю за тебя. Пожалуйста, клади свой телефон так, чтобы ты могла услышать и ответить на мой звонок.
2. Я испытываю тревогу, когда насморк оказывается в запущенном состоянии, потому что беспокоюсь о твоем здоровье. Поэтому постарайся, пожалуйста, всегда мне говорить когда почувствуешь недомогание.
3. Мне грустно, когда я вижу беспорядок в твоей комнате, потому что мне хочется, чтобы было в ней чисто и убрано. Пожалуйста, прибери разбросанные вещи.
4. Я испытываю негодование, когда так неуважительно разговаривают со взрослыми, потому что папа хотел пожалеть и поддержать тебя. Пожалуйста, извинись перед
5. Я чувствую огорчение, когда вижу разбросанную одежду для куклы, потому что это наш с папой подарок, он стоит денег. Пожалуйста, прибери их.
6. Я чувствую огорчение, когда ты не делишься игрушками с братом, потому что ему очень хочется играть с тобой вместе. Давай Вы будете выбирать игры, в которые можно поиграть вдвоем.
7. Я чувствую страх, когда вижу Мишу плачущим, потому что переживаю за него. Поэтому, в следующий раз, пожалуйста, добавляй пену только для себя.
8. Я чувствую раздражение, когда не могу разобрать твою речь, потому что я не понимаю сказанного. Пожалуйста, говори четче и внятнее.
9. Мне очень грустно, когда ты отказываешься прибирать в своей комнате, потому что мне хочется, чтобы в твоей комнате было чисто и прибрано. Пожалуйста, прибери разбросанные вещи.
10. Я чувствую злость, когда ты зовешь меня из своей комнаты во время укладывания брата, потому что у меня уходит много сил и времени на это. В такой ситуации лучше подойди ко мне тихонько и скажи что тебе нужно.
Заменила бы на ОС
12. Я испытываю раздражение, когда ты не слушаешь меня, потому что я хочу объяснить тебе как правильно необходимо сделать уроки. Давай мы вместе будем разбирать непонятный материал, чтобы ты смогла понять.
13. Варюша, я испытываю грусть, когда вижу оставленные тобою вещи без присмотра на улице, потому что они могут пропасть. Пожалуйста, следи за своими вещами или не бери их с собой.
14. Я чувствую разочарование, когда ты не бережешь свои вещи, потому что их покупал тебе папа, чтобы порадовать тебя. Пожалуйста, отнесись серьезнее к этому вопросу.
15. Я испытываю злость, когда вижу, как прыгают на диване вместо пола, потому что диван новый, его можно испортить.  Поэтому все активные игры с братом проводите, пожалуйста, на полу.
16. Варюша, я испытываю обиду, когда со мной разговаривают на повышенных тонах, потому что мне нравится спокойное и вежливое общение. Поэтому, пожалуйста,  давай будем уважать друг друга.
17. Я чувствую страх, когда не могу сразу выйти из магазина, потому что не могу проследить за Мишей и оберегать его. Поэтому, пожалуйста, давайте из магазина выходить все вместе.
18.Я чувствую грусть, когда не могу поговорить с тобой на важные темы, потому что хочу делиться с тобой информацией и помочь тебе. Я буду счастлива и благодарна ,если ты будешь мне рассказывать о том, что с тобой происходит.
Маме:
Мамочка, я понимаю как для тебя это важно. Но я чувствую страх, когда ты после операции работаешь в огороде, потому что я люблю и переживаю за тебя. Пожалуйста, позволь мне помочь тебе в огороде.
Свекровь:
Мама, я чувствую смятение, когда не могу приготовить для тебя полезную еду, потому что не знаю что именно тебе можно кушать. Я буду тебе благодарна, если ты перечислишь разрешенные для тебя продукты.
Мама, я благодарна тебе за помощь. Но чувствую раздражение, когда поглаженные вещи лежат не на своих местах, потому что мне потом приходится раскладывать их на свои полки. Я буду рада, если поглаженное белье ты будешь складывать в стопку, а я после работы разложу по местам
Знакомая:
Ирина, я чувствую грусть, когда понимаю, что общение со мной вызвано только присутствием в родительском комитете, потому что я общалась с тобой искренне безо всяких причин. Поэтому, пожалуйста, просто забудем все разногласия.

Конечно, тут еще много исправлений. Но теперь и я вижу это. Буду разбираться с этим вопросом дальше.
Дочка сразу положительно начала отзываться на ЯС. Муж не всегда, но возможно и для него нужно время привыкнуть к такому общению со мной, а не к истерикам.

Обратная связь.
Я была поражена насколько я всем раздаю всем ОС без запроса. И все с позиции - хочу помочь, сделать как лучше. Но ведь меня никто об этом не просил!!! Вот и стала это за собой подмечать. Даже был небольшой экзамен для меня. С мужем дней 5 назад говорили о его планах по работе. Он мне сказал, а я молчала, ждала от него когда он захочет услышать мое мнение. Меня распирало (d27), но!!! Он спросил у меня - что ты думаешь по этому поводу? Раньше я всегда сама начинала рассказывать что и как ему лучше сделать.

И тут еще одно мое осознание класса - в вопросе работы, кем ему быть я ответственность переложила на себя. А я этого не замечала. Всеми остальными вопросами занимается муж, все как положено. Я жила с мыслью, что я так хорошо отучилась до этого в классах. А тут  - я контролирую его работу, его обязанности. Я в шоке!!! Никак не могу отойти от этого. И поняла, что если бы доверилась мужу в этом вопросе, то возможно ситуации с разводов вообще не возникло. (d38)

Извинения. Извиняться мне не трудно, я это делаю постоянно. Немного труднее было извиниться перед мужем по форме отчета класса, но сделала это. Я даже сказала ему, что он был прав в одном вопросе 6-ти месячной давности. Всего за класс было 5 извинений по форме.

Диктофон. Записывала свои ЯС на телефон, слушала. У меня присутствует поучающая и требовательная интонация. С 3-4 раза могла сказать уже мягко и спокойно.
А пару недель назад мне муж прислал наш с ним телефонный разговор, записанный весной. Я была на него в обиде. Я была в шоке!!! Я разговаривала сухо, безразлично, выдавливая из себя слова. Мне было бы неприятно, если кто-то со мной так разговаривал. Поэтому после прослушанного начала исправляться. Если звонил муж, то вспоминала хорошее, чтобы улыбка слышалась в голосе, старалась говорить с ним спокойно и ласково.

АБ. УС, БЛ, ХВ – после всех этих копаний в себе захотелось переписать АБ заново. Хвалилки и благодарности давались с трудом, потому что эмоционально была  убита. Но сейчас ситуация восстанавливается.
ГП и АИ. За класс 11, всего 71.   - Большая часть ГП была написана самой себе, копалась и копалась, искала причины.  Мне понравилось, я нашла ответы на свои вопросы.
Возвращение потерянного. Всего 10. Не всегда мне требуется делать это упражнение, только когда я чувствую необходимость в этом.

Повышение ЛЭ с делением по витаминам любви.
B - любовь Бога —   Отношения с Богом по-разному, но я начала читать "Сила молящейся жены", читала молитвы, церковь.
С - наставница — мама и наставница, общаемся редко..
D - дружба, игры — дети
E - общение с единомышленниками —ШЖС
F – всякая всячина –в виду моего эмоционального провала стала снова нарабатывать ЛЭ, только теперь  это все происходит более качественно. Я четко знаю что мне надо, чтобы поднять настроение. Я начала заботиться о себе.

Пожертвование- желала всем счастья, отдавала время и знания, чаевые таксистам, пожертвования деньгами на лечение, вещами, игрушками.

Шар - родные, дети, муж
Позитивочку пела, очень помогала в отношениях с мужем. Я даже сочинила специально "Я- земной ангел для мужа".

Ипостаси:планировала доработать любовницу, но тут все перемешалось. Поэтому это останется мне на следующий класс.

Я могу точно сказать, что самое важное - я разрешила конфликт самой с собой, разрешила себе радоваться жизни, стала снова получать удовольствие. Появилось снова желание творить.
И меня больше года мучал вопрос - почему в моем окружение чаще появляются знакомые женщины - одинокие, разведенные, с детьми. А у нашей семьи не появляются новые друзья - счастливые семейные люди, все с проблемами, мужья изменяют. И ответ я нашла в лекции Торсунова. Он сказал, что полюбите себя, прийдите к гармонии самой с собой. Только когда женщина в ладу с собой, тогда к ней начинают притягиваться хорошие люди. Это произойдет автоматически.
Я на пути к выздоровлению! (d41)
И еще одно достижение класса для меня - муж дал согласие покрестить сына. Целых 3 года этот вопрос даже не поднимался, он атеист. И запретил крестить сына. Но мои молитвы были услышаны. Я прочитала в книге "Сила молящейся жены", что надо просить не за мужа. А надо просить Бога, чтобы он помог мужу осознать важность этого для меня. И 19 мая я покрестила моего Мишеньку. Муж не присутствовал в церкви, но я и не просила. Мне было достаточно того, что он согласился ради меня на это.

Всем большое спасибо за помощь и поддержку. Хочу в 9-й класс.

Оффлайн Татьяна

  • 11-ый класс
  • Сообщений: 5271
  • Благодарности: 2883
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1198 : 12 Июнь, 2018, 14:45:46 14:45 »
Невероятная Анечка-vasilyek23, доброго времени! (d22)

Как я рада принимать твой отчёт за такой глубокий и трансформационный класс! Жизнь подкинула тебе непростые испытания, это да. Главное, что ты осознала ситуацию и теперь у тебя есть выбор! Анечка, присмотрись к вебинару Лианы Ивановны про ЖАС, он очень крутой! Даёт понимание всех ролей и их последствий. Обнимаю!

Блестящий анализ по конфликтам! Со свекровью отличная динамика! Я уверена, и остальные клубочки ты тоже распутаешь. Просто объём работы)) С ЯС как интересно выстроилась работа)) Да, Анечка, 8 класс идёт рука об руку с ЖАС. И здесь ты справилась прекрасно! Конечно, легче на кого-то переложить ответственность, но это до поры до времени, потом можно оказаться у разбитого корыта. Мне так радостно, что ты сама поняла структуру ЯС! Они, кстати, у тебя хорошо получаются)) Ты умничка! И реакция дочки очень показательна)) Мужу не только ЯС ещё нужны, но всё постепенно))

Цитировать
Меня распирало (d27), но!!! Он спросил у меня - что ты думаешь по этому поводу? 
Прекрасный результат!

Цитировать
Я жила с мыслью, что я так хорошо отучилась до этого в классах. А тут  - я контролирую его работу, его обязанности. Я в шоке!!! Никак не могу отойти от этого.
Просто поживи с этим осознанием. Понимаешь, когда мы убираем что-то одно, прорабатываем какую-то ситуацию, убеждение или травмы, открываются другие пласты, доступ к которым был ранее закрыт. И вот оно – озарение! Будто глаза открываются! Это хорошо! Есть шанс, взять на себя ответственность и жить своей жизнью!
Цитировать
то вспоминала хорошее, чтобы улыбка слышалась в голосе, старалась говорить с ним спокойно и ласково.
Это отличное решение! Диктофон задание мега полезное! Я рада, что оно помогло тебе увидеть свои слабые места и дало мотивацию к изменениям!

Письменные прекрасно отработала! Рада, что ситуация по Хвалам и Благодарностям начала выправляться, а ГП дали такие колоссальные осознания!

Качественный набор ЛЭ – это отличный результат класса! Позитивочки волшебные! Жаль, не написала сколько по времени они пелись)) Пришлось все твои отчётики перечитать))) Зато как я от них наполнилась! Анюта, динамика к окончанию класса великолепная!

Цитировать
Я могу точно сказать, что самое важное - я разрешила конфликт самой с собой, разрешила себе радоваться жизни, стала снова получать удовольствие. Появилось снова желание творить.
Блестяще! И поздравляю с крещением сына! Это чудесное событие!

Анечка, с радостью приглашаю тебя в 9 класс, интересный, ресурсный и наполняющий!


vasilyek23, итоговый отчёт принят
24-30.09. - Хозяюшка по Ведомости

vestta

Оффлайн Счастливая Красавица

  • Выпускница
  • Сообщений: 896
  • Благодарности: 510
Re: Итоги 8-го класса обучения
« Ответ #1199 : 23 Июнь, 2018, 07:39:30 07:39 »
Здравствуйте, Прекрасные!

Итоговый отчет за 8 класс.

Вот и закончился интереснейший 8 класс!

Конфликты
Выявила, что большая часть конфликтов - открытые агрессивные реальные;  паттерн поведения у меня в них одинаковый -  отстранение от собеседника, обида и ожидание, что собеседник сделает первый шаг и изменится (сам поняв в чем он виноват!).
Сейчас мне кажется, что надо либо со спокойной душой выходить из отношений (да, бывает такое, что отношения с близким человеком прекращаются), либо открыто обсуждать возникшие проблемы, активно искать выход из ситуации, не закрываться, а напротив открываться, показывать свою боль от конфликта и иную уязвимость!
Сейчас я точно понимаю, что мой прежний паттерн не дает результата. Окружающие либо тоже замыкаются  и отстраняются в ответ на мое поведение, либо продолжают общение, не меняясь (мне кажется, они часто даже не подозревают, что я обиделась).
За 8 класс внутренне прекратила трое  отношений, которые давно меня тяготили.  Пришло  осознание, что близости крови-умов-сердец-душ больше  нет,  после каждого общения возникают непринятые чувства,  общаюсь из-за привычки и страха осуждения из-за отказа встретиться. Мне  не хочется ничего выяснять, менять… хочется просто сделать паузу в общении…может быть на время, может быть навсегда.   
А вот с близкими людьми, напротив, захотелось озвучить проблему и попытаться найти выход. Например, с папой и мамой.
Особый прорыв был с мамой. У меня с ней затяжной конфликт. В 7 классе я поняла, что моим основным языком является язык комплиментов. И мамина речь меня часто «душевно убивала». И вот, в конце 7 класса я подарила ей книгу «5 языков любви» и попросила меня не критиковать, а хвалить, объяснив, как это важно для меня. А в 8 классе почувствовала серьезные изменения. Мама стала часто говорить, как сильно она меня любит, хвалить меня. Нашим отношениям есть еще куда расти, и в то же время я вижу что первый шаг сделан!
Тренажерами преимущественно были мама  и  папа.
Конфликтогены. Основными конфликтогенами были:  непрошенные советы, соревнования, хвастовство, невнимательность к собеседнику, непринятие, игнорирование,  попытка обмана. Здесь мне есть еще над чем работать.
Я-сообщения. Очень крутой инструмент. Для себя сделала несколько выводов. Я – сообщения – это,  в первую очередь,  инструмент, используемый в общении с близкими людьми. Я – сообщение – это не очередная манипуляция, напротив, это демонстрация своей уязвимости, так как мы заявляем о своих истинных болезненных чувствах. Сначала применяла я-сообщения очень топорно, скорее мои я – сообщения – были похожи на мудрёную критику; сейчас, по моему, я – сообщения стали лучше; впрочем, есть куда стремиться.
Диктофон. Несколько  раз использовала диктофон. Одновременно проходила курс по постановке голоса, что позволило мне увидеть изменения в звучании. А вот с содержанием речи надо еще работать: говорю быстро, много слов паразитов, сухости, категоричности  и т.п.
ОС. Часто даю ОС без запроса, не могу себя сдержать… В то же время за время класса мой пыл сделать всех счастливыми стал меньше… Работаю в этом направлении.
Несколько раз извинялась по предложенной  схеме. Вообще, здорово, когда знаешь, как правильно извиниться.
УС.  Продолжаю писать, утром, по 3 страницы, в среднем уходит около 40 минут в день, обожаю эту практику.
Благодарности и хвалилки. Тоже делала, по 0,5 страницы, утром, после УСов. Благодарности всегда писала легко, а вот с хвалилками было сложно. В 8 классе в одной из книжек  (Куринный бульон для души) нашла рассказ, в котором автор перечислял черты характера своей идеальной женщины. И вот здесь случился переворот. Оказалось, что можно хвалить себя за правильное питание, любовь к путешествиям, саморазвитие и иное. Мне ранее казалось, что это никому, кроме меня,  не нужно. Нет, все это и тому подобное, было в этом списке! Все это ценно и стоит похвалы!!! Теперь хвалю себя за все это!!!
Продолжаю писать вечерний дневник. От 1 до 3 страниц ежедневно. Записываю мысли, чувства, рассуждения.

ГП–10 – за класс,  70 - всего

АИ  –10 – за класс,  70 – всего

Возвращение потерянного  - 30 за класс, 60 – всего

Пожертвования – да, делала ежедневно

Шар
– да,  ежедневно, любовь к практике еще не пришла

Продолжаю работать с ипостасью Любовница:
-Упражнения по Н.Осьмининой
-Практики расслабления – теплая ванная, прогулка по природе, медитация на огонь
-Дыхание низом живота (во время прогулки)
-Акцент на замедленности (движение, речь) 
-Акцент на состоянии наслаждения  (это  ощущение удовольствия, наслаждения  от жизни, осознание, что живу именно такой жизнью, какой хочу жить)
-Дневник наслаждений  и  акцент на наслаждениях разного вида (визуальных, аудиальных, кинетических и т.д.)

Также добавила несколько пунктов по  проработке  Королевы:
-Представляла свою гардеробную и себя в ней, прежде, чем одеваться/переодеваться
-Мысленно надевала корону
-Делала королевскую  трапезу (сервировка)

Прописанный витаминки принимаю ежедневно:

В - любовь Бога –  молилась, делаю практику «просьба о благословении» 
С - любовь старших – выбрала наставницей бабушку, общение с бабушкой, с мамой
D - дружба, игры –  общалась с знакомой; я сейчас прорабатываю архетип Славный малый (Путешествие в поисках себя: https://форум.школа-женского-счастья.рф/index.php?topic=9272.msg1747075#msg1747075) , а это тот архетип который подразумевает постоянной нахождение среди людей, так что игр и дружеского общения в этом классе очень много! Даже несколько раз сходила в походы! Несколько раз в  бар на трансляцию футбола! И все это большими компаниями!!! Какие-то давно забытые студенческие ощущения! Классно!!!
Е - любовь единомышленников – общение в школе, плюс в связи с появлением новых друзей общение с единомышленниками – с туристами и яхтсменами
F - всякая прочая всячин -
- Забота о себе –  по мере возможностей соблюдала  режим дня (5-22), лед для лица, сухой массаж для тела, прохладный душ для тела, составила в 8 классе ежедневное меню и стараюсь его придерживаться, стараюсь раз в неделю ходить в русскую баню на дровах
-Внутренний мир – прочла  книги по архетипу Дитя и Славный малый: «Куринный бульон для души», «Алиса в стране чудес», «50 оттенков серого», «Гадкий утенок»,  сейчас читаю «Джейн Эйр»  и на «50 оттенков темнее». Интересно читать книги по тому или иному архетипу, осознавая глубинные причины поведения героев  и через это лучше понимать себя
- Активное времяпровождение – ежедневная утренняя зарядка, прогулка, походы
- Творчество – фотографировала
- Самообучение –  по рабочим вопросам, английский, голосовой тренинг
-Планирование, домашние дела – я давно планирую свою жизнь, в этой части без изменений
-Иное – узнавание себя через разные Архетипы (Путешествие в поисках себя: https://форум.школа-женского-счастья.рф/index.php?topic=9272.msg1747075#msg1747075).

Всем  любви и радости!!!